| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写古诗。 草①______ ②______，③______。 ④______，⑤______。 |
| 2、 | 写出带有下列偏旁的字。 礻： 衤： |
| 1、 | 读一读，连一连。 |
| 2、 | 连字成词。 |
| 1、 | 组词。 劳______ 桌______ | ||||||||||||
| 2、 | 选一选，填一填。（填序号） ①袜与履 ②置冠服 ③纽必结 ④致污秽 ⑤唯德学 ⑥若饮食 ⑦当自砺 ⑧勿生戚 Ⅰ冠必正，______，______，俱紧切。 Ⅱ______，有定位，勿乱顿，______。 Ⅲ______，唯才艺，不如人，______。 Ⅳ若衣服，______，不如人，______。 | ||||||||||||
| 3、 | 我是拼音小能手
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| 4、 | 根据不同的环境运用诗句。 春天来了，我看到两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢快地歌唱，这时，我不由得想起一句诗：“______ ， ______。” |
跳着听和跳着讲
小刺猬上课有个坏毛病，他爱讲话，爱做小动作，还爱胡思乱想。
一天，熊先生来上语文课。熊先生年纪很大了，背也有点儿驼了。他吃力地一页页翻着书，认真地讲着。其实，这时的小刺猬的心，早已飞到窗外的小树上去了，那里有两只小鸟正在吃果子……
熊先生讲完了一篇课文，他停了一下说：“下面这篇文章有几段好懂，你们自己看，我要跳着讲了。”
小刺猬没听到前面的话，只听到最后半句。他吃惊地对小松鼠说：“可怜的熊先生，他站着讲已经够累了，干吗要跳着讲呢，他能跳得动吗？”
这话让全班同学都听到了，大家哈哈大笑。
熊先生也笑着说：“谢谢你对我的同情……正因为你是跳着听课，所以才会认为我要跳着讲课了，其实我是跳不动的……”
在笑声中，小刺猬不好意思地抓抓自己的脑袋。
( 1 )小刺猬上课有什么坏毛病？①一边跳一边讲课 ②课文好懂的地方不讲了，让大家自己看
( 4 )通过这个故事，你明白了什么？
冫： 
氵： 
