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2017年苏州木渎姑苏实验小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、我能把下面的诗句工整漂亮地写下来。

月黑见渔灯,孤光一点萤。

2、看图写诗句。

______尽,______谁裁出,

______,______。

二、 连一连(分值:20分)
1、照样子,连一连。

忽然______
马上

立刻______
突然

成功______
帮忙

帮助______
胜利

光明______
弯曲

温暖______
困难

笔直______
寒冷

容易______
黑喑

2、连一连。

三、 填空题(分值:10分)
1、按课文内容填空。

①《揠苗助长》告诉我们的道理是______;《亡羊补牢》告诉我们的道理是______。

②《画杨桃》中,老师告诉大家:______,杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。

③《小马过河》中,妈妈告诉小马的有哲理的话:孩子,光听别人说,自己______,______,是不行的。河水是深是浅,______就知道了。

④《弟子规》我来背:冠必正,______,袜与履,______。置冠服,______,______,______。

2、给下列加点字选择恰当的读音并填空。

dí
lòu lù sǎo dào de dǎo sào

( 1 )同学们拿着扫________帚去打扫________卫生区了。
( 2 )小红给客人倒________了一杯咖啡,拿了些水果。
( 3 )太阳一露________头,叶子上的露________珠就不见了。
( 4 )他的________确是不小心才摔倒________的________。
3、

我是拼音小能手

yín hé

pù bù

zǐ yān

______

______

______

fēi liú

xiāng lú

xī lǐng

______

______

______

4、读句子,加标点,再找出句中的一对反义词写在横线上

①老师亲切地对我说______做事要有始有终______可不能半途而废(fèi)啊______

______——______

②小明连续(xù)两年被评为三好学生______可他一点也不骄傲______还是那么虚心好学______

______——______

四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
阅读短文,回答问题。

冼(xiǎn)星海在巴黎

一九二九年,二十四岁的冼星海,因为参加学生运动,被学校开除了。他在远洋轮船上找了一个工作,就趁(chèn)这个机会到法国巴黎去,实现他学习音乐的愿望。

在巴黎,冼星海的生活很艰难(nán)。他在饭店洗碗,在理发店扫地,还给别人看孩子、守电话、抄乐谱(pǔ),甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺(yì)。

在那饥寒交迫的日子里,他好几次在楼梯上晕(yūn)倒,在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。

后来,冼星海的音乐天才和苦学精神,得到了巴黎音乐家的赏识,他们给冼星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。

( 1 )课文一共有________个自然段。
( 2 )填空。(动词)

________工作 ________地(dì) ________孩子

________电话 ________乐谱 ________提琴

( 3 )用音序查字法查字典:

“艰难”的“难”:先查音序________,再查音节________,在短文中的意思为________(①不容易;②不大可能;③使人不好办;④不好。)

“卖艺”的“艺”:先查音序________,再查音节________,在短文中的意思为________(①才能、技能;②限度。)

( 4 )找出写冼星海生活艰难的句子。

( 5 )你认为冼星海是个怎样的孩子?写一写。
五、 写作(分值:30分)
图上有哪些小动物?他们在做什么?会想些什么?说些什么?可以给图中的小动物起名字,或做一些简单的标注。恰当使用标点符号,写一段通顺的话。

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