| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 读读写写。
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| 2、 | 日积月累。 ( 1 )平时背________，________有人帮。 ( 2 )________则大信立。—《韩非子》 ( 3 )________一树高，万条垂下________绦。不知细叶谁裁出，________ 。 ( 4 )________，雨纷纷，________慕前去祭扫。过端午，赛________粽香________满堂飘。 ( 5 )①巳②酉③亥④卵⑥申⑥戊（填序号） ________兔 ________蛇 ________ 猴 ________鸡 ________狗 ________猪 ( 6 )古人把贝壳当作________ ，所以，用“贝”作偏旁的字大多与________有关。 |
| 1、 | 连线题，想一想，连一连。 一阵 彩虹 满天的 彩虹 一只 蜘蛛 清新的 空气 一条 大风 美丽的 乌云 |
| 2、 | 读一读，连一连。 |
| 1、 | 读课文《我不是最弱小的》，给下面的句子加上标点符号 妈妈笑着说______不______不______你能保护更弱小的______你是勇敢的孩子啦______ |
| 2、 | 根据课文《雨后》填空。 ______撅着两条______的小辫，______跟在这泥裤子后面，她咬着唇儿提着______轻轻地小心地跑，心里却______自己也摔这么痛快的一跤！ |
| 3、 | 给汉字加不同的偏旁，组成新字后再组词 且 ______ ______ 青 ______ ______ 艮 ______ ______ |
| 4、 | 课内阅读。 ①在括号里填上合适的词语。 泉水______山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。 泉水______山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。 泉水______山坡的果园里，果树大口大口地喝水。 泉水______静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。 ②这些词语都是______，______和______、______和______意思相近。 ③泉水一路上帮助了______、______、______、______。 |
种植春天
从前，有一位国王，性情冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴盼春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。
这时，一位流浪已久的少女，来到了皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。
少女在寒冷的风雪中走进了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。当他把面包和汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。
农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天一早，奇迹出现了：尽管其他地方仍旧是白雪皑皑，但是在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！
原来，这个女孩便是春天。农夫接纳了她，诚待了她，滋润了她，安息了她。于是也便享受了她。
原来，只要付出，一切都会有收获，无论你付出得多么早，或者是多么晚。
原来，没有什么可以真正死去，除了一颗冷酷的心。
原来，春天就这样无声无息地握在我们每个人的手里，静静地等待我们去把它种植、诞生和创造出来，等待我们用爱作中介，把冰凌百丈变为繁花万朵。
也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。
( 1 )对待流浪的少女，国王的态度是________；农夫的态度则是________。这里运用了________的写法，表现了农夫待人________，更加烘托出了国王的性情________。《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情？
