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2019年成都师范银都小学二年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:20分)
| 1、 | 读一读,根据意思写诗句。 ( 1 )六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样。
诗句:________,________。 ( 2 )两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱,一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。
诗句:________,________。 |
| 2、 | 背一背,填一填。 ( 1 )春节到,________,贴窗花,放鞭炮。
元宵节,________,大街小巷人如潮。 ( 2 )唯德学,________,不如人,________。 ( 3 )________,孤光一点萤。 |
二、 连一连(分值:20分)
| 1、 | 读一读,连一连。
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| 2、 | 连一连。
美好的 泥土 吐出 包裹 难忘的 树苗 寻找 嫩芽 茁壮的 礼物 打开 春天 松软的 日子 洒下 汗滴 |
三、 填空题(分值:10分)
| 1、 | 填入恰当的词。 难忘的______ 敬爱的______ 鲜红的______ 欢乐的______ 火红的______ |
| 2、 | 选字填空。 心算 计算 演算 ①安培开始在______,后来觉得需要找个地方______一下才行。 ②安培高兴地走到“黑板”前,在“黑板”上______起来。
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| 3、 | 填空。
《望庐山瀑布》是______代诗人______的作品。诗中的首句,巧妙地运用______的名字,将蒙蒙的______形象地比喻为从香炉中升起的______。整首诗采用______的方法写出庐山瀑布的______,表达了诗人______。 |
| 4、 | 将下面的独体字组成3个合体字 女 包 火 子 羊 鱼 ______ ______ ______ |
四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
笋芽儿高兴极了,一个劲儿往上钻。突然,她的头被一块硬硬的东西顶住了,怎么也顶不动。笋芽儿有点灰心,呜呜地哭了起来。
这时,她听到了妈妈的声音:“好孩子,别灰心,只是一块小石头。你试试,从它的侧面钻出去。”
雷公公的鼓敲得更响了,春雨姑娘的雨丝洒得更密了,他们都在给笋芽儿加油呢。
笋芽儿斜着身子向上一钻,再用力一挺,哈!石头被挤到一边去了。笋芽儿探出头,悄悄地向外面张望着。
啊,多么明亮、多么美丽的世界呀!
( 1 )像“轰隆隆、沙沙沙”这样的词都是像声词,请你再找出三个这样的词________、________、________( 2 )短文共有________个自然段,选自________这篇课文,笋芽儿生长的时间是________。( 3 )笋芽儿探出头,悄悄地向外面张望着。
这句话是把________当作________来写,从________词可看出来。
五、 写作(分值:30分)
图上有哪些小动物?他们在什么地
方干什么?小刺猬和小兔子之间发生了什么事情?后来是怎么解决的?想一想,用几句话写一写。
-----------------二年级下册期末考试试卷答案-----------------
一、 写一写(分值:20分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】毕竟西湖六月中 【第2空】风光不与四时同 ( 2 )【第1空】两个黄鹂鸣翠柳 【第2空】一行白鹭上青天 |
| 2、 | ( 1 )【第1空】人欢笑 【第2空】看花灯 ( 2 )【第1空】唯才艺 【第2空】当自砺 ( 3 )【第1空】月黑见渔灯 |
二、 连一连(分值:20分)答案
| 1、 | |
| 2、 | |
三、 填空题(分值:10分)答案
| 1、 | 【第1空】泼水节 【第2空】周总理 【第3空】地毯 【第4空】鼓点 【第5空】花朵
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| 2、 | 【第1空】心算 【第2空】计算 【第3空】演算
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| 3、 | 【第1空】唐 【第2空】李白 【第3空】庐山 【第4空】云雾 【第5空】紫色烟雾 【第6空】夸张 【第7空】雄伟壮观 【第8空】对大自然的热爱和赞美之情 |
| 4、 | 【第1空】炮 【第2空】好 【第3空】鲜
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四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)答案
( 1 )【第1空】呼啦啦
【第2空】呼噜噜
【第3空】哗啦啦
( 2 )【第1空】5
【第2空】《笋芽儿》
【第3空】春天
( 3 )【第1空】笋芽儿
【第2空】人
【第3空】探出头 望着

五、 写作(分值:30分)答案
示例:一天,小刺猬去草坪上看书。他拿着一本书走向长椅,他刚坐下来,身上的刺就扎到了旁边的小兔子。小兔子叫了起来:“啊!真刺人!”小刺猬立刻站了起来,不好意思地对小兔子说:“对不起,你坐吧!”小刺猬转身刚想走,一旁的小乌龟站起来说:“你别走!”小刺猬转过头来,满脸疑惑地问:“为什么呀?”小乌龟说:“我有壳,不怕刺,你和我一起坐吧!”小刺猬和小兔子听了小乌龟的话,都觉得这是个好办法。就这样,小刺猬、小乌龟和小兔子一起津津有味地看起书来。
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