| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 写出带有下列偏旁的字 火： 刂： |
| 2、 | 看图，默写《绝句》。 |
| 1、 | 认字，连一连。 乎______ 艾______ 舍______ 绦______ 毽______ 煎______ 般______ 瓣______ tāo jiān bān jiàn ài hū shě bàn |
| 2、 | 读一读，连一连。 |
| 1、 | 读一读,选一选。（填序号） ①片 —______商店 —______鸟窝 —______小马 —______禾苗 —______叶子 —______小河 | |||||||||
| 2、 | 一字组两词。 梦：______、______ 森：______、______ 拉：______、______ 灵：______、______ | |||||||||
| 3、 | 填上合适的词。
| |||||||||
| 4、 | 按课文内容或要求填空。 ( 1 )________千秋雪，门泊________万里船。 ( 2 )与其锦上添________，不如________送炭。 ( 3 )爷爷说：那________森林是________的摇篮。 ( 4 )________是盏指路灯，它________高挂在北方。 ( 5 )这个学期，我还读了很多很有意思的书，我最喜欢其中的一本书，书名《________》，我喜欢的原因是________。 |
骆驼和羊
骆驼长得高，羊长得矮(ǎi)。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”
他们俩走到一个园子旁边。园子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头，就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输(shū)。
他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也 。
他们俩找老牛评理。老牛说：“你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处。这是不对的。”
①羊 ②骆驼 ③老牛
短文先写了________证明高比矮好，再写________证明矮比高好。最后，他们找________评理。
( 3 )我能联系上下文，在文中横线上把句子补充完整。①得意 ②不服气
①羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。” ________
②骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。” ________
( 6 )读了短文，我能把下面的成语补充完整。尺有所________，寸有所________。取________补________，相得益彰。
图上都有哪些小动物？发生了什么事？它们在干什么？把想到的故事写下来，注意故事要写得清楚，完整，语句要通顺。
忄： 
灬： 
