| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 规范书写 ( 1 )这几个字书写时注意左右的宽窄。 柳 桃 值 满 ( 2 )这几个字书写时注意全包围和半包围。周 团 国 巨 |
| 2、 | 根据课文内容填空。 ( 1 )不知细叶谁裁出，________ 。 ( 2 )儿童散学归来早，________放纸鸢。 ( 3 )野火________ ，________吹又生。 ( 4 )________玫瑰，手有________。 |
| 1、 | 连一连。 采 窗花 贴 树坑 挖 明月 赏 蘑菇 香喷喷的 棉花糖 脆生生的 炸鸡腿 软绵绵的 黄瓜 酸溜溜的 话梅 巳 羊 未 蛇 辰 牛 丑 龙 |
| 2、 | 连一连。 小草 叮叮咚咚 那是春天的眉毛 野花 吐出嫩芽 那是春天的眼睛 树木 开出一两朵 那是春天的音符 小溪 探出头来 那是春天的琴声 |
| 1、 | 照样子写句子 小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳。这句语中把______比作______。 我也能写一个这样的句子______ | ||||||||||
| 2、 | 看拼音，写词语。
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| 3、 | 把下面排列错乱的句子整理通顺，标明序号。 ______开始，小花苞穿着绿色的外衣。 ______又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们展开笑脸。 ______几天后，小花苞顶破外衣，长出几片花瓣来。 ______现在，月季花一开满花坛，他们争奇斗艳。 ______ 春天来了，月季花长出了一个个花苞。 | ||||||||||
| 4、 | 比一比，再组成词语。
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读一读《晚上的“太阳”》，并填空。
妈妈醒来了，________的脸上露出了自豪的笑容。爱迪生拉着妈妈的手，________地说：“妈妈，要是晚上也有太阳该多好哇，我要造一个晚上的‘太阳’。”
( 1 )在横线上填上合适的词语。________、________( 2 )妈妈自豪地笑了，是因为 ？( 3 )爱迪生后来真的“造”出了晚上的“太阳”，这里的“太阳”是指什么？ 
提示：图上的小兔子为什么会被淋湿呢？他的蘑菇伞都帮助了谁？它们之间又会说些什么？请认真观察四幅图，然后展开想象编一个有趣的小故事，注意语句通顺，字迹工整哦！
