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2019年郑州管城回族区外国语小学二年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:20分)
| 1、 | 补充下列句子。 ( 1 )不知细叶谁裁出,________。 ( 2 )________,春风吹又生。 ( 3 )毕竟西湖六月中,________。 ( 4 )平时肯帮人,________。 ( 5 )________成则大信立。 |
| 2、 | 用钢笔描红。 希望 摔跤 糟糕
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二、 连一连(分值:20分)
| 1、 | 认字,连一连。
乎______ 艾______ 舍______ 绦______ 毽______ 煎______ 般______ 瓣______ tāo jiān bān jiàn ài hū shě bàn |
| 2、 | 读一读,连一连。 
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三、 填空题(分值:10分)
| 1、 | 拼一拼,写一写。
zú jì | mí lù | ài xīn | ______ | ______ | ______ |
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| 2、 | 区别词语并填空 发明 发现 ①小明______了后山洞里的一个小秘密。 ②爱迪生______了电灯。 美丽 优美 ③这是一座风景______的小城,有几处名胜古迹。 ④______的烟火好像一朵朵盛开的秋菊。 |
| 3、 | 根据课文《歌唱二小放牛郎》内容填空。
本课是一首歌词,记叙了抗日小英雄______为了掩护八路军后方______和几千个______,把______引进埋伏圈,自己英勇牺牲的事迹。 |
| 4、 | 给划线的字选择正确的读音。 袜______子(wà wā) 匆______忙(cōng hū) 简______单(jiān jiǎn) 围______巾(wéi wěi) 遇______见(yù ǒu) 撑______起(zhǎng chēng) |
四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
冰 花
今天早晨,我起床以后,发现窗户的玻璃上有许多美丽的冰花。
冰花的形状各异:有的像小树,有的像小草,有的像小花朵,有的像小树叶……各式各样,美丽极了。太阳一升起来,它们就悄悄地融化了。
我问爸爸冰花是怎么结成的?爸爸说,那是冷空气的作用。夜晚,外边的气温较低。屋里热空气遇冷,就变成了水珠子。水珠子碰到冷空气,就变成了薄冰。因为玻璃上的灰尘分布不一样,所以就结成了不同形状的冰花。
( 1 )短文有________个自然段。( 2 )写出下列词语的近义词。
美丽——________ 悄悄地——________
( 3 )用“有的像……有的像……有的像……”写一句完整的话。
五、 写作(分值:30分)
我们身边有很多人,他们从事着不同的工作。请你向大家简单介绍一个人的工作。他(她)的工作是什么?他(她)为什么喜欢这份工作?他(她)工作时需要做哪些事情?写一写。
-----------------二年级下册期末考试试卷答案-----------------
一、 写一写(分值:20分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】二月春风似剪刀 ( 2 )【第1空】野火烧不尽 ( 3 )【第1空】风光不与四时同 ( 4 )【第1空】急时有人帮 ( 5 )【第1空】小信 |
| 2、 | 希望 摔跤 糟糕
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二、 连一连(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】hū 【第2空】ài 【第3空】shě 【第4空】tāo 【第5空】jiàn 【第6空】jiān 【第7空】bān 【第8空】bàn |
| 2、 | 
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三、 填空题(分值:10分)答案
| 1、 | 【第1空】足迹 【第2空】迷路 【第3空】爱心 |
| 2、 | 【第1空】发现 【第2空】发明 【第3空】优美 【第4空】美丽
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| 3、 | 【第1空】王二小 【第2空】机关 【第3空】老乡 【第4空】敌人
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| 4、 | 【第1空】wà 【第2空】cōng 【第3空】jiǎn 【第4空】wéi 【第5空】yù 【第6空】chēng |
四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)答案
( 1 )【第1空】3
( 2 )【第1空】漂亮
【第2空】静静的
( 3 )示例:冰花的形状各异:有的像小树,有的像小草,有的像小花朵,有的像小树叶……各式各样,美丽极了。

五、 写作(分值:30分)答案
我妈妈的工作是小学语文教师。她非常喜欢自己的工作,每天都早早地去学校。妈妈的班里有很多学生,她每天教他们认字、读课文,同学们都很喜欢她。她特别喜欢跟学生们玩老鹰捉小鸡的游戏,她来扮演老母鸡,班长来扮演老鹰,小朋友们在她身后躲来躲去的,可好玩啦!到了晚上,妈妈还要给学生们批改作业,每天都很晚才能睡觉:她经常说:“我的学生就像是我的孩子一样。
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