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2019年湖南省常德市汉寿县坡头镇牛广村小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、看图,默写《绝句》。

2、我会正确地抄写句子,把字写得端正、美观。

小信成则大信立。

二、 连一连(分值:20分)
1、图示法词义理解。
( 1 )下面是两组描写道路的词语,看图连一连。

( 2 )我会根据图片选动词。

A.驱:赶(牲口)。 B.挡:拦住,抵挡。C.疏:清除阻塞使通畅。

________水 ________赶 ________导

2、连词成句,并加上合适的标点符号。
( 1 )我们 是 秋天 喜欢的 最 季节
( 2 )彩虹 天空中 像 一座桥 挂在
( 3 )从 挣脱 灵巧地 出来 它 茧子 里
三、 填空题(分值:10分)
1、填字组词语。




一______

二______

三______

四______

五______


2、同音字组词

gǔ:______头 ______代

cái:______产 木______

bì:钱______ ______须

bèi:______壳 棉______ 后______

yǔ:______其 ______天 ______文

3、看拼音,写词语

chū sè

zú jì

liǔ shù

nóng jù

jiù shì

yě xǔ

______

______

______

______

______

______

4、

给下面的字选择正确的读音。

孟(mènɡ mèn)______ 寸(chùn cùn)______

缝(fénɡ fén ) ______ 迟(chí cí ) ______

四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
阅读下文,回答问题。

“叽叽喳喳”“叽叽喳喳”每天早上五六点的时候,鸟儿们就会准时地开起“演唱会”。“唧——唧”那是雏鸟在呼唤母亲,委婉中带着娇气。“唧唧啾啾”那是画眉鸟婉转悦耳的叫声,听起来多像歌唱家在唱一首优美动听的歌曲,又像演奏家在吹奏悠扬悦耳的笛子。“喳喳……”那是麻雀一刻不停的欢愉声,似乎在招呼同伴连飞带跃地飘下树来。

( 1 )短文中多处运用像“叽叽喳喳”“唧唧啾啾”这样的象声词,我还能再写两个:________、________。
( 2 )画横线的句子中,“飘”字的好处是( )
A: 写出了鸟飞时的动作特点,不是—下落下,而是一点一点地飘落。
B: 写出了鸟的轻盈。
( 3 )由“唧——唧”作者想到________;由“唧唧啾啾”作者想到歌唱家唱歌,演奏家吹笛子;由“喳喳……”作者想到________,作者的想象真丰富。
五、 写作(分值:30分)
习作。

图上都有哪些小动物?发生了什么事?它们在干什么?把想到的故事写下来,注意故事要写得清楚,完整,语句要通顺。

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