2019年吴江市亨通小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	20	20	10	20	30	100
得分

一、写一写(分值：20分)

1、

读诗词《宿新市徐公店》填空

篱落疏疏一径深，______。

儿童急走追黄蝶，______。

2、

按课文内容填一填。
( 1 )离离________草，一岁一________。
( 2 )________二月天，拂堤杨柳醉________。
( 3 )要是你在野外迷了路，可千万别________，________、________、________、________都是天然的指南针。
( 4 )________眼又是________春到，全家________真________。
( 5 )名言“________不立”“________诺必寡信”都告诉我们做人要诚实守信。
( 6 )月黑见________，孤光一点________。
( 7 )《画杨桃》一文告诉我们从不同角度看问题，得到的结果也会________。

二、连一连(分值：20分)

1、

看图连一连。

2、

连词成句。

①不知道什么学些月亮该自己 ______

②故事这个开头结局只有没有 ______

③每样都学习必须东西生活怎么 ______

三、填空题(分值：10分)

1、

看拼音，写词语。

jīng líng	cǎi sè	píng guǒ	sēn lín	lā shǒu
______	______	______	______	______

2、

你能照样子写吗？

早（早晨）余______ 古______ 采______

草（草地）徐______ 苦______ 菜______

3、

看拼音，写字词。

mào yǔ	wēn nuǎn	bēi bāo	wān qū	fēng lì
______	______	______	______	______

4、

选词填空

已以

①我______后见不到灰雀了。

②灰雀______经飞走了。

在再

③我______也见不到灰雀了。

④一只灰雀停______树上。

四、读一读，完成下列试题(分值：20分)

课外拓展阅读。

掩耳盗铃

从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。

( 1 )文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？

( 2 )《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们（）。

A: 偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。
B: 自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。
C: 放在外面的东西一定要防止人偷窃。

五、写作(分值：30分)

图上有哪些小动物？他们在什么地方干什么？小刺猬和小兔子之间发生了什么事情？后来是怎么解决的？想一想，用几句话写一写。

-----------------二年级下册期末考试试卷答案-----------------

一、写一写(分值：20分)答案

1、	【第1空】树头花落未成阴【第2空】飞入菜花无处寻
2、	( 1 )【第1空】原上【第2空】枯荣 ( 2 )【第1空】草长莺飞【第2空】春烟 ( 3 )【第1空】慌张【第2空】太阳【第3空】北极星【第4空】大树【第5空】积雪 ( 4 )【第1空】转【第2空】新【第3空】团圆【第4空】热闹 ( 5 )【第1空】失信【第2空】轻 ( 6 )【第1空】渔灯【第2空】萤 ( 7 )【第1空】不一样

二、连一连(分值：20分)答案

1、
2、	【第1空】月亮不知道自己该学些什么。【第2空】这个故事没有结局只有开头。【第3空】每样东西都必须学习怎么生活。

三、填空题(分值：10分)答案

1、	【第1空】精灵【第2空】彩色【第3空】苹果【第4空】森林【第5空】拉手
2、	【第1空】余下【第2空】古诗【第3空】采用【第4空】徐徐【第5空】苦难【第6空】菜花
3、	【第1空】冒雨【第2空】温暖【第3空】背包【第4空】弯曲【第5空】锋利
4、	【第1空】以【第2空】已【第3空】再【第4空】在

四、读一读，完成下列试题(分值：20分)答案

( 1 )
把耳朵掩住，响声就听不见了。

( 2 )B

五、写作(分值：30分)答案
示例：一天，小刺猬去草坪上看书。他拿着一本书走向长椅，他刚坐下来，身上的刺就扎到了旁边的小兔子。小兔子叫了起来：“啊！真刺人！”小刺猬立刻站了起来，不好意思地对小兔子说：“对不起，你坐吧！”小刺猬转身刚想走，一旁的小乌龟站起来说：“你别走！”小刺猬转过头来，满脸疑惑地问：“为什么呀？”小乌龟说：“我有壳，不怕刺，你和我一起坐吧！”小刺猬和小兔子听了小乌龟的话，都觉得这是个好办法。就这样，小刺猬、小乌龟和小兔子一起津津有味地看起书来。

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