2019年青岛平度市郭庄镇柳林小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	20	20	10	20	30	100
得分

一、写一写(分值：20分)

1、

誊写词语

漆黑一团躲在潭底

冒着危险一筹莫展

2、

我会将下列句子补充完整。
( 1 )窗含西岭千秋雪,________
( 2 )不知细叶谁裁出,________
( 3 )野火烧不尽,________
( 4 )毕竟西湖六月中,________
( 5 )秋处露秋寒霜降,________

二、连一连(分值：20分)

1、	连字成词。
2、	读一读，连一连。

三、填空题(分值：10分)

1、	写出带有下列偏旁的生字。鸟: ______ ______ ______ 火：______ ______ ______ 心：______ ______ ______
2、	填一填。凶狠的______ 美丽的______ ______的梦 ______的森林
3、	我会填 “扬”共______画，第1画是______。 “战”共______画，音序是______。
4、	照样子写一写：又黑又小 ______ 又黄又瘦 ______又白又嫩______

四、读一读，完成下列试题(分值：20分)

阅读下文，回答问题。

“叽叽喳喳”“叽叽喳喳”每天早上五六点的时候，鸟儿们就会准时地开起“演唱会”。“唧——唧”那是雏鸟在呼唤母亲，委婉中带着娇气。“唧唧啾啾”那是画眉鸟婉转悦耳的叫声，听起来多像歌唱家在唱一首优美动听的歌曲，又像演奏家在吹奏悠扬悦耳的笛子。“喳喳……”那是麻雀一刻不停的欢愉声，似乎在招呼同伴连飞带跃地飘下树来。

( 1 )短文中多处运用像“叽叽喳喳”“唧唧啾啾”这样的象声词，我还能再写两个：________、________。
( 2 )画横线的句子中，“飘”字的好处是（）
A: 写出了鸟飞时的动作特点，不是—下落下，而是一点一点地飘落。
B: 写出了鸟的轻盈。
( 3 )由“唧——唧”作者想到________；由“唧唧啾啾”作者想到歌唱家唱歌，演奏家吹笛子；由“喳喳……”作者想到________，作者的想象真丰富。

五、写作(分值：30分)

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1、	漆黑一团躲在潭底冒着危险一筹莫展
2、	( 1 )【第1空】门泊东吴万里船 ( 2 )【第1空】二月春风似剪刀 ( 3 )【第1空】春风吹又生 ( 4 )【第1空】风光不与四时同 ( 5 )【第1空】冬雪雪冬小大寒

1、	【第1空】鸭【第2空】鸡【第3空】鹅【第4空】灯【第5空】灿【第6空】烛【第7空】怒【第8空】恕【第9空】忠
2、	【第1空】魔王【第2空】公主【第3空】多彩【第4空】葱郁
3、	【第1空】6 【第2空】横【第3空】9 【第4空】Z
4、	【第1空】又白又胖【第2空】又大又红【第3空】又香又甜