| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 我会正确地抄写句子，把字写得端正、美观。 小信成则大信立。 |
| 2、 | 读一读，抄一抄。 狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。 |
| 1、 | 连一连。 粗糙的 树荫 一棵 牌子 浓绿的 声音 一片 太阳伞 忠实的 露珠 一块 大树 清新的 空气 一颗 叶子 晶莹的 向导 一把 露珠 |
| 2、 | 根据课文《神州谣》内容连一连。
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| 1、 | 选择合适的词义填空。（只填序号） 特别：①不一般，与众不同 ②格外 ③尤其。 Ⅰ难道它的味道很特别吗？______ Ⅱ我喜欢去爷爷奶奶家，特别是在夏天。______ Ⅲ这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。______ |
| 2、 | 读了《谁的本领大》这篇课文，我了解到______和______比本领。它们一共比了______次，从第______自然段到______自然段是写第一次比本领，结果是______赢了，从第______自然段到______自然段是写第二次比本领，结果是______赢了。 |
| 3、 | 字扩词 涂：______ ______ ______ 舒：______ ______ ______ 余：______ ______ ______ 卡：______ ______ ______ |
| 4、 | 找出下面句子中的一对反义词。 ( 1 )离离原上草，一岁一枯荣。________——________ ( 2 )温暖的阳光赶走了我身上的寒冷。________——________ ( 3 )如果没有了太阳，到处是一片黑暗，没有光明。________——________ ( 4 )这河水到底是深还是浅呢？________——________ |
河水和大堤
河水在两条蜿蜒的大堤之间流着，像一条银鳞闪闪的大蟒。
“好啊，河水！“河上各式各样的船只大声地唱着。它们有的_____，像__________；有的摇橹，像蜈蚣伸开长腿；有的吐出白烟，像蛟龙喷着云雾，凭着水力轻捷地航行着。
“好啊，河水！”水中的鱼虾、龟鳖、萍藻、菱芡，还有无数浮游生物，齐声唱着。它们或俯或___，或沉或___，顺应着和谐的水流，自在地生活着。
“河水啊，你就是生命之源，你就是自由之母！”白鸥踏着浪花的旋律，向河水高唱赞歌。
可是，河水并不这么想，它满怀愠怒，瞪着两条大堤，心想：“自由之母？笑话！我给这两条大堤紧紧地夹着，只能在狭窄的河槽里沿着指定的方向流动。这大堤，像两条锁链捆住我的手脚，我的生活跟囚徒差不多，还谈得到什么自由？要自由，就得砸碎这大堤！”
于是，河水举起高山一般的大浪向着大堤砸去。
轰!大堤颤动了一下。
“别胡闹，否则你会毁灭！”大堤喊着。
“谁怕你的威胁！”河水轻蔑地吹着口哨。
于是，河水又一次举起大浪，用尽全力向着大堤砸去。
轰！大堤崩裂了。
河水哈哈大笑，它狂热地冲出河床，漫过大堤，向着四面八方流去。
霎时间，一场水灾发生了。
河水像千万头横冲直闯的野兽，吞食了村舍，吞食了田野，吞食了家禽，吞食了一切山林草树。船只折帆断桨，有的搁浅，有的沉没。各种水族冲得晕头转向，有的在洼里喘气，有的在山崖上碰死。
一切幸存者都在咒骂河水。河水哪里去了？它变成漫山遍野的浑浊的泥浆，漂浮着各种尸体和杂物，发散着令人恶心的臭气。河床早已干涸，裂出横七竖八的大缝子，像在一块破布上画着无数歪歪斜斜的大问号，在问：自由在哪里？
自由________________。
