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2021年北京市石景山区向阳小学二年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、(查看原题)把下面的句子补充完整。
( 1 )大大小小的野兽吓得________。
( 2 )我们高兴得________。
( 3 )________一点儿________。
( 4 )________一下子________。
2、(查看原题)我会积累填空。
( 1 )有山皆图画,________。
( 2 )一畦春韭绿,________。
( 3 )星垂________,月涌________。
( 4 )春江潮水连海平,________。
二、 连一连(分值:20分)
1、(查看原题)连字词成句。

①叶子 的 长得 小柳树 又细又长 ______

②立刻 广场上 海洋 变成了 的 欢乐 ______

③世界 这样 为什么 神奇 ______

2、(查看原题)连一连。

细长的 邻居 奇怪的 小花

可爱的 葫芦藤 可怕的 问题

好心的 小葫芦 雪白的 蚜虫

三、 填空题(分值:10分)
1、(查看原题)给划线字选择正确的读音。

①葡萄沟的葡萄干______(gān gàn)水分______(fēn fèn)少,非常可口。

②我发______(fā fà)现,爸爸的头发______(fā fà)已经花白。

③洪水把整个村庄都淹没______(mò méi)了,大家成了无家可归的难______(nán nàn)民。

④舞蹈演员们一起转______(zhuǎn zhuàn)过身,又向前两步原地转______(zhuǎn zhuàn)了几圈。

⑤大家都很重______(chóng zhòng)视这个问题,请重______(chóng zhòng)说一遍。

2、(查看原题)加标点。

①小鸟们多开心啊______

②从前有个人种了一棵葫芦______

③叶子上的虫还用治吗______

3、(查看原题)连词成句,并加上标点。
( 1 )草长 花开 飞 蝴蝶
( 2 )暖 新制 轻 棉衣 又
4、(查看原题)读出下面句子的语气,再加上标点符号。

①你从哪儿来呀______

②朋友,别说大话了______

③天无边无际,大得很哪______

④不信,你就跳出井口来看一看吧______

四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
(查看原题)阅读下文,回答问题。

百花仙子

很久很久以前,有一个仙子,叫作百花仙子,她负责管理地上的一切花儿。花儿们都非常喜爱她,当她走过的时候,花儿们都会转过头来,向她微笑。

可是这位百花仙子回到天国的时间到了,她不得不离开地面。

这样,一切的花儿都垂下了头,一个接一个地凋(diāo)萎(wěi)了。到后来,地面上连一朵花儿也找不到了。这件事,使得人们都非常忧伤。

然后,有六个聪明的人对人们说:“我们要到天国里去,请求百花仙子把她的花儿赐(cì)些给我们。”

于是他们就动身了,走了好多天,才来到一座很高的山旁。他们爬上高山,最后站在山顶上的白雪当中,他们见着了山上的仙子们。

“你们来到这里,要做些什么呢?”仙子们说。

“我们要到天国去。”这些聪明人说,“我们想请求百花仙子把花儿给我们,让地面上的人们重新欢乐起来。”

仙子们听完,就把雨向太阳洒去,天空立刻出现了一道闪亮的彩虹,一头搁(gē)在山顶上,另一头,那弯弯的彩色线条,一直通到天国的大门口。这些聪明人就顺着彩虹走上去,很快就走进了天国。

当听到地面上的人们没有了花儿,百花仙子不禁哭了起来。

“他们再也不会没有花儿了。”百花仙子说,“看,这儿有永不凋谢的天国的花朵,你们能拿多少就拿多少去吧!”

这些聪明人就摘了一大捆(kǔn)的花朵,把它们带到地面上。

人们多么快活呀!因为到处都盛开着鲜花,比以前所见过的花儿更多、更美丽。他们知道从今以后再也不会失去花儿了,因为这是百花仙子赠送的礼物啊。

( 1 )从文中找出下面词语的近义词。

漂亮——________ 喜欢——________ 伤心——________

( 2 )用横线画出第1自然段的拟人句,并仿写一个这样的句子。
( 3 )根据短文内容填空,把序号填在相应的横线上。

①太阳 ②白雪 ③高山 ④天国 ⑤山顶 ⑥闪亮的彩虹

六个聪明的人去找百花仙子,他们爬上________,最后站在________上的________当中,他们见着了山上的仙子们。于是,仙子们就把雨向________洒去,天空立刻出现了一道________,一头搁在山顶上,另一头一直通到________的大门口。

( 4 )你喜欢百花仙子吗?你想对她说些什么?
五、 写作(分值:30分)
(查看原题)写话乐园。

看图,想一想图上画内容的可能发生在什么时间?什么地方?有哪些人?在干什么?先想一想,再用几句话写下来

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