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2021年成师附小华润分校二年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、(查看原题)把下面的古诗补充完整。

墙______数枝梅,凌寒独______。

遥知______,______暗______。

2、(查看原题)我会积累填空。
( 1 )有山皆图画,________。
( 2 )一畦春韭绿,________。
( 3 )星垂________,月涌________。
( 4 )春江潮水连海平,________。
二、 连一连(分值:20分)
1、(查看原题)把诗句补充完整再连线。

2、(查看原题)

连题成句

把《难忘的一天》,《北京》和《看雪》,连成一句话。

( 1 )把《难忘的一天》,《北京》和《看雪》,连成一句话。________

三、 填空题(分值:10分)
1、(查看原题)给下划线字选择正确的读音。
( 1 )这家新开业的店铺(pū pù)________门口铺(pū pù)________上一张红红的地毯。
( 2 )在傣族人民盛(shèng chéng)________大的泼水节上,周总理端着盛(shèng chéng)________满清水的银碗,向人们泼洒,为人们祝福。
2、(查看原题)

组词。

短______ 辨______ 重zhòng______

矮______ 辩______ 重chóng______

操______ 名______

3、(查看原题)

结合课文《坐井观天》内容,给下面词语选择恰当的解释,把序号写在括号里。

①没有边

②看

③夸口的话

④里边

⑤靠边的或分界的地方

⑥景象或样子

⑦坐在井底看天

⑧没有

观______ 际______

无______ 无边无际______

坐井观天______ 大话______

4、(查看原题)填写量词。






一______书

一______鱼

一______马

一______朋友

一______树

一______清香

一______心

一______鞋

一______紫丁香

一______房子


四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
(查看原题)

课外阅读。

两片秋叶

秋意浓入肃杀,一阵风过,光秃秃的树干上颤颤地缀着几片不肯就去的枯叶,瑟缩地打着旋儿。倏地,一片落叶飘进了我摊开的书页。黑黄的色,边儿早已碎败,蜷曲着身子,不知被什么虫子咬得满是疮洞。我突然想到愁,不正是心上搁了个秋么?

我悲秋,我亦恋秋。每当第一片落叶从浓密的绿中飘飞下来,每当凉凉的秋雨无声地润了我的窗帘,那种夹杂着甜味的愁就袭上来,牵出一线忧思,唇边也会滑出一声长长的“唉”,落进心底,化作一怀莫名的悲哀。

人生,不都如这枯叶么?在转瞬即逝的浓绿后转黄,变黑,飘飘地落地,不知葬身于哪一角落。

又一阵风过,叶儿在书页上颤了颤,想要飞去,我捂住了它,想把它嵌入书中,又觉得摊开的这本书词语太热,容不得这冰浍的形体,须得另寻一本。

从枕旁的书堆上取到一封未拆的信,想是同寝室的给带回来搁在那儿的,一看那刚劲的字立刻就像看到了那双闪着亮点儿的眼睛,一股热热的生命的力量关不住般地从那里面溢了出来。于是,我的搁上了秋的心顿然感到一阵麻酥酥的暖意。他爱我,但他更爱大山--这使我气恼,大学毕业后,他选择了大山!

拆开封口,抽出信来,一片红红的什么被带了出来掉在地上,定晴一看,腾地涌起一股热,热,从心窝里往外冒的热--那是一片火一般红的枫叶。

我木然地站着,下意识地将两片秋叶搁在一处。顿时,那片枯叶在红枫的映照下越发显露出它的可憎可怜!我迷惘起来,我并不懂自己,何故竟会生了要将这片以枯死的形体冷了人心的叶儿珍藏起来的雅兴?

“你爱这大山的红枫么?”那双洋溢着热热生命力的眼睛盯住我说,“是的,它也坠落于肃杀的秋风之中,然而,它却是挤尽了热,将自身烧得通红,用自己最后的生命,给寒冷的世界装点上一片红于二月花的色彩……”

我慢慢觉到,心上搁个秋,并不尽是愁。人生的春固然可爱,但也用不着为留它不住而无端发愁,即使到了秋,也还有这烧红的枫叶,何况春后面还有夏哩。

我于是将那枯叶弹出窗外,将那片来自大山的红枫嵌进了书页。

( 1 )本文标题的“两片秋叶”,一片是________一片是________。

( 2 )作者将两片秋叶放在一起对比,领悟到它们的相同和不同之处。

( 3 )作者在第二自然段中写道“我悲秋,我亦恋秋”.

①作者为什么“悲秋”?

②联系全文看,作者为什么“恋秋”?

五、 写作(分值:30分)
(查看原题)学写留言条

从下面选择一种情况,写一张留言条。

①去办公室还书,老师不在。

②去小芳家,通知她明天九点到学校参加书法小组的活动,但是她家里没人。

要求:书写格式正确。字迹工整,美观,干净

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