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2021年聊城市文苑小学二年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、(查看原题)把名言警句填写完整。
( 1 )爸爸说:“________事竟成,从小就要有志气!”
( 2 )周总理从小立志“为中华之崛起而读书”,真是有志不在________。
( 3 )老师教育我们“人应当怀抱高远的志向”。所以我把“志当存________”写在书桌旁边,当成我的座右铭。
2、(查看原题)把下面的古诗补充完整,再填空。

夜宿山寺

______ ______高______尺,

______ ______摘______辰。

不______ ______ ______语,

恐______ ______ ______人。

这首诗的作者是______代诗人______。“语”是______的意思。

二、 连一连(分值:20分)
1、(查看原题)把左右两边相对应的上下句用线连起来。

有山皆图画 二月春风似剪刀

童孙未解供耕织 侧坐莓苔草映身

蓬头稚子学垂纶 无水不文章

小荷才露尖尖角 也傍桑阴学种瓜

不知细叶谁裁出 早有蜻蜓立上头

2、(查看原题)连词成句。(写序号)
( 1 )①称出 ②多重 ③曹冲 ④有 ⑤大象
( 2 )①长了 ②脑袋 ③一个 ④大大的 ⑤小蝌蚪
三、 填空题(分值:10分)
1、(查看原题)

选择合适的词语搭配。

摇摇______ 往往

断断______ 摆摆

来来______ 续续

2、(查看原题)比一比,再组词。

纱______ 绕______ 岛______ 客______

沙______ 烧______ 鸟______ 各______

3、(查看原题)

把错乱的句子排成一段通顺的话,在括号里写上序号。

______小羊在溪边喝水。

______狼故意找碴儿,说:“你把我喝的水弄脏了。”小羊说:“水是不会倒流的。”

______狼不争辩,就往小羊身上扑去……

______狼说:“听说去年你经常在背地里骂我。”羊说去年它还没出生。

4、(查看原题)按课文内容填空。
( 1 )曹操的儿子________,虽只有________岁,但想办法称出了________的重量,他真是一个________的孩子。
( 2 )玲玲________地端详着自己画的《我家的一角》,就在这时候,她不小心把画弄脏了。玲玲________地哭了起来。经过爸爸的启发,玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗,整张画看上去更好了。玲玲________地笑了。
( 3 )露西给爸爸写信,第一次她写道,你不在,我们很不开心,第二次她写道,我们过得挺好。我喜欢第________次写的信,因为露西学会了________。
四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
(查看原题)阅读下文,回答问题

狐狸和葡萄

一天,一只狐狸出去散步。走着走着,它看到前边山脚下有一大片绿绿的葡萄。走近一看,啊!高高的葡萄架上,绿得透亮的葡萄多极了。狐狸的口水都要流出来了。于是,它决定摘几串葡萄吃。

狐狸站直了身子,把前腿使劲伸长了,去摘葡萄,可是怎么也够不到。它不服气地想:“难道我连一串葡萄都摘不到吗?”

狐狸坐下来,仔细地动脑筋:怎么才能够到葡萄呢?哦,对了!我应该寻找一个架子低的地方摘,那样准能摘到葡萄。

狐狸开始一点儿一点儿地绕着葡萄架子走,这样可以发现长在低处的葡萄。狸终于发现一处它认为长得比较低的葡萄,于是摆好了架式,用劲一蹦,没摘到,再一蹦,还是没有摘到。

狐狸累得气喘吁吁,它想:这一串一定不是长得最低的。它又绕着葡萄架走起来,哎!这次发现一串比刚才那串还要低,狐狸高兴极了。葡萄的香味一阵阵飘来,狐狸吸了吸鼻子,心想:我就要吃到香甜的葡萄了。狐狸又拉开架式,在那串葡萄底下使劲一窜,葡萄没有摘到,还差点儿闪了腰。

狐狸气坏了,一边喘粗气,一边揉着后腰,一边自言自语地说:“我为什么一定要吃那些葡萄呢,那些葡萄一眼看去就是没有成熟的样子,颜色青青的,怎么能好吃呢?说不定又酸又涩,即使摘到了,吃进去也得吐出来,真没意思。”

( 1 )全文共________个自然段,写出第一自然段写狐狸很想吃葡萄的句子________。
( 2 )照样子,填一填。

①摘 ②动 ③喘 ④伸 ⑤吸 ⑥揉

(①)葡萄 ________粗气 ________鼻子

________脑筋 ________前腿 ________后腰

( 3 )狐狸为了摘到葡萄,先后试了________次。
( 4 )找出表现狐狸“吃不到葡萄说葡萄酸”的句子。

五、 写作(分值:30分)
(查看原题)我会看图写话。

小朋友们,请仔细观察上面的图片,想一想:小明和妈妈在打羽毛球的时候发生了什么事?他们怎么做的?结果他们想出什么办法来解决的呢?请开动你的脑筋,帮他们想出一个好办法,把整个故事编完整,写下来。题目自己起一个,不会写的字可以用拼音代替。

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