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2021年衡阳市建设新村小学二年级上册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:20分)
| 1、(查看原题) | 我能认真抄写下面的句子,努力做到:正确、端正、整洁。
大地春光好,长天晓日红。 |
| 2、(查看原题) | 默写古诗,并加上标点。 静夜思 ______ |
二、 连一连(分值:20分)
| 1、(查看原题) | 词语搭配我最棒。
明亮的 脸 沙沙的 妈妈 红润的 头发 紧紧地 响声 弯弯的 眉毛 微微地 闭着 细软的 眼睛 慈祥的 笑着 |
| 2、(查看原题) | 连词成句,并加上标点。 ①草长 花开 飞 蝴蝶 ②暖 新制 轻 棉衣 又 |
三、 填空题(分值:10分)
| 1、(查看原题) | 比一比,再组词语。中______ 冲______ 青______ 猜______ | 包______ 袍______ 火______ 灾______ | 西______ 晒______ 故______ 做______ |
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| 2、(查看原题) | 根据课文填空 这件事又发生在______,天气______。“我”的心情是______; 因为______,“我”觉得这是难忘的一天。 |
| 3、(查看原题) | 我会把合适的词语选出来。拍______ | A.柜子 | 植______ | B.皮球 | 搬______ | C.树苗 | 看______ | D.鸡窝 | 搭______ | E.电视 |
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| 4、(查看原题) | 给划线的字选择正确的读音。
椰______(yē yě)树 淋______(lín lìn)湿 劳累______(lèi lěi) 沙漠______(mò mó) 柴______(chái cái)火 旁______(páng pán)边 星辰______(chén chéng) 终______(zhōng zōng)于 |
四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
(查看原题)阅读文段,回答问题。
孩子如果已经长大,
就得告别妈妈,四海为家。
牛马有脚,鸟有翅膀,
植物旅行又用什么办法?
( 1 )“孩子”是指( )
A: 小孩子
B: 种子
( 2 )“四海为家”是指( )
A: 种子成熟(shú)了,离开妈妈,到处都可以当作自己的家
B: 四面是海的地方才可以当作自己的家
( 3 )牛马旅行靠________,鸟旅行靠________。
A.翅膀 B.脚
( 4 )填一填。
除了蒲公英、苍耳、豌豆,我还知道________靠________旅行。
五、 写作(分值:30分)
(查看原题)看图写话。
图上有谁?他们发生了什么事?最后怎么样了?请仔细观察上面四幅图,发挥你的想象,并试着写一写。
-----------------二年级上册期末考试试卷答案-----------------
一、 写一写(分值:20分)答案
| 1、 | 大地春光好,长天晓日红。 |
| 2、 | 【第1空】床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。
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二、 连一连(分值:20分)答案
| 1、 | |
| 2、 | ①花开草长蝴蝶飞。 ②新制棉衣暖又轻。 |
三、 填空题(分值:10分)答案
| 1、 | 【第1空】中间 【第2空】包子 【第3空】西瓜 【第4空】冲水 【第5空】袍子 【第6空】晾晒 【第7空】青蛙 【第8空】火炉 【第9空】故事 【第10空】猜谜 【第11空】灾难 【第12空】做事 |
| 2、 | 【第1空】1984年2月16日 【第2空】很冷 【第3空】既紧张又激动 【第4空】我为邓爷爷做了计算机表演
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| 3、 | 【第1空】B 【第2空】C 【第3空】A 【第4空】E 【第5空】D |
| 4、 | 【第1空】yē 【第2空】lín 【第3空】lèi 【第4空】mò 【第5空】chái 【第6空】páng 【第7空】chén 【第8空】zhōng |
四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)答案
( 1 )B
( 2 )A
( 3 )【第1空】B
【第2空】A
( 4 )【第1空】椰子
【第2空】水
五、 写作(分值:30分)答案
小兔、小乌龟和小松鼠坐在长凳上看书。小乌龟和小松鼠一起坐,小兔一人坐一张长凳。这时,来了一只小刺猬。它看见小兔旁边有一个空位子,就走过去坐了下来。小兔被小刺猬的刺戳了一下,大声说:“哟,真刺人。”小刺猬连忙说:“对不起,你坐吧!”小兔觉得很为难。小刺猬转过身就走。小乌龟叫住它,说:“你别走。”小刺猬说:“我的刺会刺到你们,我还是走吧。”“我的壳很硬,不怕你的刺,我们一起坐吧!”小乌龟笑着说。于是它们四个,一起坐在凳子上看起书来。
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