| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 我会把字写端正。
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| 2、（查看原题） | 根据课文内容填空。 ( 1 )夏季里，________，采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，________。 秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。________虽________，心里________。 ( 2 )欲穷千里目，________。（《登鹳雀楼》）( 3 )中午，________，整个日月潭的美景和周围的建筑，________。要是下起________，日月潭好像________，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。 ( 4 )通过本册书的学习，我认识了________的曹冲，________的大禹；从《寒号鸟》一文中，懂得了________；看到了风景如画的________和________；我最喜欢《________》这篇课文，因为________。 ( 5 )爸爸常用“________，________”这句话告诫我，对朋友要诚信；用“________”这句话告诫我，做人应当怀抱高远的志向。 |
| 1、（查看原题） | 连一连。 慈祥的 日子 欢乐 的旗帜 难忘的 心情 火红 的老师 紧张的 笑容 敬爱 的阳光 可爱的 孩子 温暖 的海洋 |
| 2、（查看原题） | 词语搭配我最棒。 明亮的 脸 沙沙的 妈妈 红润的 头发 紧紧地 响声 弯弯的 眉毛 微微地 闭着 细软的 眼睛 慈祥的 笑着 |
| 1、（查看原题） | 根据课文内容完成下面的思维导图。（填序号） ①雨 ②雪 ③冰雹 ④汽 ______；______；______；______ | ||||||||||||
| 2、（查看原题） | 根据拼音写出同音字。
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| 3、（查看原题） | 选出正确的读音。 场（chăng căng）______ 厦（sà shà）______ 周（zhōu zōu）______ 盛（shèng shèn）______ 景（jǐn jǐng）______ 坪（pín píng）______ | ||||||||||||
| 4、（查看原题） | 整理下面的句子，并写上序号。 ______小鸡、小猫、小狗玩捉迷藏。 ______它们玩得可真开心！ ______客人们都来了。 ______小羊、小牛比赛跑步。 ______今天，小鸡请小伙伴来家里玩。 |
誓做中华之主人
周恩来12岁那年，进了沈阳的东关模范学校。周恩来学习非常刻苦努力，德智体全面发展，老师和同学们都很喜欢他。在东关模范学校学习期间，有一件事对周恩来影响很大。
1911年暑假，家在沈阳郊区魏家楼子的同学何履祯，邀请周恩来到他家过暑假。魏家楼子南面沙河的南岸是1904年至1905年日俄战争的战场。何履祯的爷爷是一位忧国忧民的私塾先生，非常喜欢周恩来。这位老先生在烟龙山讲述了自己一生经历的风风雨雨，尤其是日俄战争带来的苦难。村里的房子被俄国兵放火烧了，乡亲们有的被打死，有的被活埋，何老先生的父亲就被俄国兵活埋了。何老先生做梦也盼着祖国强大。
何老先生还和周恩来对对子，他说了上句：“不为列强之奴仆。”周恩来想了想，对了下句：“誓做中华之主人。”
何老先生从周恩来身上看到了祖国的前途和民族的希望。
周恩来也受到了一次爱国主义教育，更加激发了他“为中华崛起而学习的热情。“为中华之崛起而读书”“为中华腾飞而努力奋斗”，伟人周恩来从小就立下了这鸿鹄之志。
( 1 )日俄战争带来的苦难有哪些？在文中用“________”画出来。《总也倒不了的老屋》这个故事中，老屋一次次地想倒下，但小动物们一次次地请他帮助，于是老屋坚持着没有倒下。最后小蜘蛛请老屋再站一会儿，在老屋的帮助下，小蜘蛛在屋檐上织了网，吃到了虫子。帮完小蜘蛛后，老屋倒下了吗？亲爱的小作家们，请你尽情地发挥想象，把故事编完吧。（不会写的字可用拼音代替哦！）
小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了—张漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。……
