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2021年南宁市江南区富德小学二年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、(查看原题)把古诗《登鹳雀楼》补充完整。

______依______,______入海流。

欲穷______,更上______。

2、(查看原题)按课文填空。
( 1 )________,野茫茫,风吹草低________。
( 2 )“仙人指路”就更有趣了!远远望去,那________真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂________。
( 3 )白日依山尽,黄河入海流。欲穷________,更上________。
( 4 )________,春风吹,________蝴蝶飞。麦苗儿多嫩,桑叶儿正肥。
二、 连一连(分值:20分)
1、(查看原题)把能搭配的词语用直线连起来。

群山 碧绿 细雨 蒙蒙

树木 秀丽 太阳 弯弯

湖水 环绕 灯光 圆圆

风光 茂盛 月亮 点点

2、(查看原题)根据课文内容连线。

灌溉 房屋 红袍披在身上 雨

发动 庄稼 小水滴落下来 云

淹没 田地 小硬球打下来 雪

冲毁 机器 小花朵飘下来 冰雹

三、 填空题(分值:10分)
1、(查看原题)

按课文《黄山奇石》填空。

①在一座______的山峰上,有一只“______”。它两只胳膊______着腿,一动也不动地______在山头,______着翻滚的云海,这就是有趣的“______”。

②“仙桃石”好像从天上______下来一个大桃子,______在山顶的石盘上。

③巨石像一位仙人______在高高的山峰上,______着手臂______向前方。

④______的黄山风景区的景色______,尤其是那些______,有趣极了。有______、______、______,还有______、______、______等。那些叫不出名字的______岩石,正等着你给他们起名字呢!

2、(查看原题)写出下列词语的意思。

山行:______ 远上:______

寒山:______ 石径:______

荷尽:______ 菊残:______

傲霜:______ 萧萧:______

客情:______ 促织:______

3、(查看原题)选字填空,只填写序号。

①院
②原 ③园
④圆 ⑤员
⑥远

公______ ______来 ______圈 小______

花______ ______近 ______工 ______形

4、(查看原题)

读《难忘的一天》,按课文内容填空

我______地操纵着计算机,______地打出______的图形来。邓爷爷______地看了我的表演,脸上露出了______的笑容。

四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
(查看原题)阅读下面的故事,然后回答问题。

喜欢捉迷藏的风婆婆


风婆婆会隐身术,喜欢和大家捉迷藏,森林里几乎哪儿都有她的身影。可是,小动物们却看不见她。


一天,太阳烤着大地,没有一丝风。小白兔在菜地里拔了一会儿萝卜,热得满头大汗。他摘了一片芭蕉叶,使劲扇起来。这时,一阵凉风吹了过来。


“风婆婆,谢谢你。”小白兔说。


“咦?小白兔,你怎么知道我在这儿?”风婆婆好奇地问。


“虽然我看不见你,但能感受到你的凉爽。”小白兔说。


一天,花鹿妈妈做了一顿丰盛的饭菜,小花鹿急着去上学,看着热腾腾的饭菜,皱起了眉头。忽然,一阵凉风徐徐吹来,饭菜渐渐凉了。


“风婆婆,谢谢你。”小花鹿一边吃饭一边说。


“咦?小花鹿,你怎么知道我在这儿?”风婆婆好奇地问。


“虽然我看不见你,但能感受到你。”小花鹿说。


一天,小刺猬正坐在电脑前学习,忽然停电了。他走到屋外,发现田野里一丝风都没有,一旁的风力发电机的叶片纹丝不动,小刺猬叹了口气。忽然,一阵大风吹来,发电机的叶片快速地转了起来。来电了,电脑又运转起来了。


“风婆婆,谢谢你。”小刺猬坐在电脑前一边学习一边说。


“咦?小刺猬,你怎么知道我在这儿?”风婆婆好奇地问。


“虽然我看不见你,但能感受到你巨大的能量。”


喜欢捉迷藏的风婆婆总是这样热心地帮助小动物们。

( 1 )“一旁的风力发电机的叶片纹丝不动,小刺猬叹了口气”中“纹丝不动”的意思是( )
A: 一点儿也不动
B: 动了一点儿
( 2 )根据故事的内容连一连。

小白兔________ ①停电了,电脑不能用了 A风婆婆送来了凉爽

小花鹿________ ②热得满头大汗 B风婆婆吹凉了饭菜

小刺猬________ ③饭菜太热,急着吃完去上学 C风婆婆送来了能量

( 3 )你知道风婆婆还能帮小动物做什么事吗?请写下来。
五、 写作(分值:30分)
(查看原题)图中有谁?他们在做什么?心情怎样?请仔细看图写一段话。

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