| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、(查看原题) | 图示法词义理解。 ( 1 )下面是两组描写道路的词语,看图连一连。 A.驱:赶(牲口)。 B.挡:拦住,抵挡。C.疏:清除阻塞使通畅。 ________水 ________赶 ________导 |
| 2、(查看原题) | 连一连 忠实的 院子 茂密的 道路 结实的 身体 聪明的 枝叶 严实的 向导 泥泞的 孩子 |
| 1、(查看原题) | 读一读,选字组词。 皮 披 波 坡 山______ ______上 ______肤 水______ ______浪 ______度 |
| 2、(查看原题) | 选词填空 忆 亿 异 ①我们国家有十三______人口。 ②同学们______口同声地说:“好”! ③奶奶______起往事。 倍 被 陪 ④我______小红去书店看书。 ⑤门______他轻轻地关上了。 ⑥我要加______努力学习。 |
| 3、(查看原题) | 小猴学样。 ①黑沉沉 ______ ______ ______ ______ ②一(动)不(动) 一______不______ 一______不______ 一______不______ ③越(来)越(亮) 越______越______ 越______越______ 越______越______ |
| 4、(查看原题) | 给句子加标点。 ( 1 )大象说________我生来就是这样啊________ ( 2 )怎么才能让耳朵竖起来呢________ ( 3 )卖什么呢________就卖口罩吧________因为口罩织起来很简单________ |
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(gòu)唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。
乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓(sǎng)子,那该有多好啊!
乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙(miào)动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持(chí)练习,这样长期不断(duàn)地练下去,一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了。害怕困难的人,什么也不会得到。
( 1 )短文一共有________个自然段。