| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 背一背,填一填。 ( 1 )不知细叶谁裁出,________。 ( 2 )窗含西岭________，门泊东吴________。 ( 3 )________无闲田，________犹饿死。 |
| 2、（查看原题） | 按古诗原文填空，再完成练习。 ①离离______，______岁______荣。 ______烧______，______。 这首诗的作者是唐代诗人______。诗句中的“岁”是______的意思，______与______互为反义词。 ②______，______垂______绦。 ______裁______，______。 诗的最后一句运用了______的修辞方法。 |
| 1、（查看原题） | 把下面排列错乱的词语整理成通顺的句子。 ①羊群 撒在 雪白的 草原 大 的 一望无际 上 ②菊花 盛开 秋天 着 千姿百态 的 公园里 ③可以 鸟 研究 空气 资料 污染 为 可贵 的 提供 |
| 2、（查看原题） | 读一读，连一连。 走进 温暖的 汗滴 沿着 安静的 春风 泛起 长长的 小院 乘着 层层的 小溪 洒下 晶莹的 波纹 |
| 1、（查看原题） | 给加下划线的字选择的正确读音。 餐厅 ______（tīng tīn） 窟窿 ______（nóng lóng） 审 ______（shěn shěng）视 甘蔗 ______（zhè chè） 蒸饺 ______（jiǎo jǎo） 饲 ______（shì sì）养 |
| 2、（查看原题） | 把下面错乱的句子按顺序排好。 ①值周生来检查卫生了，在黑板角上写了一个“优”字。 ②今天是第四小组做值日。 ③擦黑板的擦黑板，扫地的扫地 ④小组长分工后，大家立刻忙碌起来。 ⑤他们做得非常认真。 ⑥不一会儿，只见黑板、窗户、地面千千净净，桌椅摆得整整齐齐。______ |
| 3、（查看原题） | 比一比，组词语。 纱______ 绕______ 环______ 沙______ 烧______ 坏______ |
| 4、（查看原题） | 在下列横线上填上合适的词语。 ______的原始森林 ______的回忆 ______的树荫 赏______ 数______ 看______ ______蝈蝈 ______蘑菇 ______蜻蜒 |
拓展阅读题
“天鹅蛋”
一天，松鼠妈妈带着一群小松鼠到山坡下找吃的。它们走啊走，来到一条小溪边，看到许许多多又光又圆的蛋，小松鼠们高兴得又蹦又跳，又喊又叫：“啊!天鹅蛋!”
松鼠妈妈说：“快，快把天鹅蛋搬回家去。”小松鼠们立即行动。有的用手棒，有的用绳子捆住蛋背在背上，有的抱着蛋在地上滚，还有的两只小松鼠一起抬，哼唷哼唷，把天鹅蛋搬回了家。大家累得满头大汗，松鼠妈妈说：“这一下我们可以吃得饱饱的了。”
小松鼠忙得团团转，有的拿着盘子把蛋一个一个放在盘子上，有的拿叉子叉蛋，还有的拿小刀砍蛋，可是它们怎么也敲不开天鹅蛋。松鼠妈妈拿来了一把斧头，用力向天鹅蛋砸去，只听见发出乒乒乓乓的声音，天鹅蛋还是又光又圆，可蛋下面的盘子给砸碎了。这时小松鼠才知道：“啊，这不是天鹅蛋，是鹅卵石!”
( 1 )在括号内填上合适的量词。一________蛋 一________松鼠 一________小溪
一________盘子 一________斧头 一________石头
( 2 )在文中找出下列动词的同义词。绑--________ 寻--________ 敲--________ 蹦--________
