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2021年威海市后峰西小学二年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:20分)
| 1、(查看原题) | 抄写生字。
底 原 处 递 |
| 2、(查看原题) | 小小书法家。(咱们比一比,看谁能把字写得更漂亮。)
言必信,行必果。 |
二、 连一连(分值:20分)
三、 填空题(分值:10分)
| 1、(查看原题) | 选择正确的读音或字形.
荆(jīn jīnɡ)______棘 的(de dí)______确 熬(áo āo)______糖 (昨 作)______天 (消 销)______售 (郊 校)______游 |
| 2、(查看原题) | 读拼音,写字词。 ①春天来了,liǔ shù______绿了,táo huā______红了,平原一片bì lǜ______。 ②餐桌上bǎi______满了jī______yā______鱼ròu______,香味四溢。 ③mǔ jī______领着孩子们在草地上做yóu xì______。 |
| 3、(查看原题) | 给下面的字加偏旁组成新字,再组词 广 ______(______) ______(______)
乔 ______(______) ______(______) 方 ______(______) ______(______) |
| 4、(查看原题) | 请你选出正确的读音。
沉浸______
仙女______
英雄______
山岭______
警戒______
巡逻______
|
四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
(查看原题)课外阅读。
上课
上课了,董老师扶着一叠大大小小的书本,笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上,便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了,同学们都用亲切的目光注视着她,好像在说:“董老师,我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象,她是那么慈祥,像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师,多像一位循循善诱的引路人,带领我们去探索知识的海洋,去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了,随着她脸上的表情,时而凝神深思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低首微笑…..
( 1 )根据意思填词语。
形容善于有步骤地引导别人学习。________
形容精神饱满的样子。________
( 2 )文中作者把老师比做________,把自己比做________。
A、园丁 B、红烛 C、花朵 D、小树苗
( 3 )“笑眯眯”是对老师( )的描写。A: 动作
B: 语言
C: 神态
D: 心里
( 4 )文章的最后一句话是( )。A: 比喻句
B: 拟人句
C: 排比句
五、 写作(分值:30分)
(查看原题)你最喜欢什么动物?它长什么样子?它有什么习惯?你和它之间有什么趣事?用几句简单的话写一写。
-----------------二年级下册期末考试试卷答案-----------------
一、 写一写(分值:20分)答案
二、 连一连(分值:20分)答案
| 1、 | |
| 2、 |  |
三、 填空题(分值:10分)答案
| 1、 | 【第1空】jīnɡ 【第2空】dí 【第3空】áo 【第4空】昨 【第5空】销 【第6空】郊 |
| 2、 | 【第1空】柳树 【第2空】桃花 【第3空】碧绿 【第4空】摆 【第5空】鸡 【第6空】鸭 【第7空】肉 【第8空】母鸡 【第9空】游戏 |
| 3、 | 【第1空】扩 【第2空】扩大 【第3空】旷 【第4空】旷地 【第5空】桥 【第6空】小桥 【第7空】娇 【第8空】娇嫩 【第9空】放 【第10空】放学 【第11空】访 【第12空】访问
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| 4、 | 【第1空】A 【第2空】B 【第3空】B 【第4空】B 【第5空】A 【第6空】A |
四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)答案
( 1 )【第1空】循循善诱
【第2空】神采飞扬
( 2 )【第1空】A
【第2空】D
( 3 )C
( 4 )C

五、 写作(分值:30分)答案
我最喜欢的小动物是小猫。我们家就养了一只小猫,它是邻居送给我们的。小猫长得很漂亮,一身雪白的毛,爪子下的肉垫可以使它走路没有一点儿声音。最独特的是它有一双蓝色的眼睛,像蓝宝石一样,特别漂亮。小猫很贪吃,有时一斤重的鱼不一会儿就被它“消灭”了。有一次,妈妈做了鱼汤。小猫跳上桌子,津津有味地吃了起来。正在吃的时候,被我发现了,于是我狠狠地“教训”了它一顿。小猫耷拉着脑袋,好像在说:“我再也不敢了。”我立刻就笑了。
解析 这道题考查写话。答题时可以先想一想自己喜欢的动物是什么,再思考这个动物有什么特征,长什么样子,有什么习惯,喜欢吃什么,然后把自己与这个动物之间发生的有趣的事情写出来即可。写完后读一读,看看句子是不是通顺,有没有错别字。
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