2021年南京市雨花外国语小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	20	20	10	20	30	100
得分

一、写一写(分值：20分)

1、（查看原题）

填写诗句。

篱落疏疏一径深，______ 。儿童急走追黄蝶，______ 。

2、（查看原题）

默写《望庐山瀑布》

______

二、连一连(分值：20分)

1、（查看原题）

读一读，连一连。

2、（查看原题）

连词成句

①盛产水果新疆葡萄沟那里有个地方叫吐鲁番 ______

②味道甜颜色鲜葡萄沟非常有名葡萄干生产的 ______

三、填空题(分值：10分)

1、（查看原题）	字扩词涂：______　______　______　　舒：______　______　______ 余：______　______　______　　　卡：______　______　______
2、（查看原题）	照样子一字组多词。积积极积累 ______ 导 ______ ______ ______ 特 ______ ______ ______
3、（查看原题）	在括号内填上合适的量词。　一______鸡蛋一______松鼠一______小溪　一______盘子一______斧头一______石头
4、（查看原题）	我会把词语补充完整。恋恋______ 引人______ 蒙蒙______

四、读一读，完成下列试题(分值：20分)

（查看原题）阅读下文，回答问题。

“叽叽喳喳”“叽叽喳喳”每天早上五六点的时候，鸟儿们就会准时地开起“演唱会”。“唧——唧”那是雏鸟在呼唤母亲，委婉中带着娇气。“唧唧啾啾”那是画眉鸟婉转悦耳的叫声，听起来多像歌唱家在唱一首优美动听的歌曲，又像演奏家在吹奏悠扬悦耳的笛子。“喳喳……”那是麻雀一刻不停的欢愉声，似乎在招呼同伴连飞带跃地飘下树来。

( 1 )短文中多处运用像“叽叽喳喳”“唧唧啾啾”这样的象声词，我还能再写两个：________、________。
( 2 )画横线的句子中，“飘”字的好处是（）
A: 写出了鸟飞时的动作特点，不是—下落下，而是一点一点地飘落。
B: 写出了鸟的轻盈。
( 3 )由“唧——唧”作者想到________；由“唧唧啾啾”作者想到歌唱家唱歌，演奏家吹笛子；由“喳喳……”作者想到________，作者的想象真丰富。

五、写作(分值：30分)

（查看原题）阅读给出的词语，想一想他们之间会发生什么事情，写一个小故事。注意语句要通顺、连贯，不要写错别字。

春雨小纸船小虫子喜鹊小狗

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1、	【第1空】树头花落未成阴【第2空】飞入菜花无处寻
2、	【第1空】日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

1、
2、	【第1空】新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟那里盛产水果。【第2空】葡萄沟生产的葡萄干非常有名，味道甜，颜色鲜。

1、	【第1空】涂鸦【第2空】涂料【第3空】糊涂【第4空】舒心【第5空】舒服【第6空】舒适【第7空】剩余【第8空】多余【第9空】余下【第10空】卡片【第11空】贺卡【第12空】银行卡
2、	【第1空】积水【第2空】向导【第3空】指导【第4空】导游【第5空】特殊【第6空】特别【第7空】奇特
3、	【第1空】个【第2空】只【第3空】条【第4空】个【第5空】把【第6空】块
4、	【第1空】不舍【第2空】注目【第3空】胧胧