| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 读一读，根据意思写诗句。 ( 1 )六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样。 诗句：________，________。 ( 2 )两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。诗句：________，________。 |
| 2、（查看原题） | 小朋友，你一定能把下面的字写得正确又美观，快试试吧。（每字写两个） 具、族、幸 |
| 1、（查看原题） | 根据课文内容连一连。 《小马过河》 一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。 《亡羊补牢》 不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏。 《揠苗助长》 别人说的是不是对的，要动脑筋思考，并亲自试一试，才能得出正确的结论。 《画杨桃》 要站在别人的角度看问题。 |
| 2、（查看原题） | 我会搭配，我会连。 灵巧的______ 生活 美好的______ 星星 苍白的______ 双手 闪烁的______ 脸颊 轻轻地______ 观察 仔细地______ 擦地板 匆忙地______ 抚摸 小心地______ 离去 |
| 1、（查看原题） | 在横线上填写合适的词语，使句子更具体。 ①打开窗户，______的空气迎面扑来。 ②太阳是个______的向导，它在天空给你指点方向。 ③为了能______地走路，航天员都穿鞋底带钩的鞋子。 ④这岩石一层一层的，不就像一本______的书吗？ | ||||||||||||||||||||||||
| 2、（查看原题） | 读拼音，写词语。
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| 3、（查看原题） | 选择合适的词语填空。 ( 1 )发明 发现 ①我________了一个小秘密。 ②爱迪生________了电灯。 ( 2 )亲切 亲热①小姑娘________地抚摸着小花狗的头。 ②微笑是那么________,那么美。 | ||||||||||||||||||||||||
| 4、（查看原题） | 我会圈出下列句子中的反义词。 ( 1 )他并没有明说,只是用眼神暗示我。________ ( 2 )这件事情你可得保密,不能泄露半点儿消息。________ ( 3 )渔船靠岸了,原本安静的码头一下子喧闹起来。________ ( 4 )他陷入了昏迷,医生说他不一定能清醒过来。________ |
参考森林气象站
小熊到外婆家玩。
一大早，小熊问外婆：“外婆，您知道今天是什么天气吗？如果是晴天，我就放风筝；如果下雨，我就采蘑菇！”
“好孩子，”外婆说，“你到外面看看，小麻雀在做什么？”
小熊出去了。一会儿，他兴冲冲地跑回来，喊：“外婆！小麻雀都在草地上跳来跳去，还唱歌呢！”
“噢，那今天肯定是大晴天，”熊外婆说，“如果小麻雀缩头缩脑，发出吱吱的声音，多半就要下雨了！”
小熊觉得怪好玩的，又问：“外婆，您知道今天刮什么风吗？”
“你再去看了看，乌鸦是朝什么方向站的？”
小熊跑出去看了，回来说：“乌鸦是朝太阳升起的方向站的。”
“今天刮的是东风，”熊外婆说，“因为乌鸦总是朝着风吹来的方向站的。这样可以让风顺着羽毛吹，保护羽毛不受损坏呀！”
小熊听了，高兴地说：“森林里的‘气象站’真有趣呀！”
( 1 )文中森林里的“气象站”有________和________。A．下雨 B．晴天 C．东 D．西
( 3 )想一想，今天的小熊会做什么样的游戏？
