| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 日积月累。 ( 1 )关于诚信的名言，我知道《________》的“轻诺必寡信”，《左传》的“________”。 ( 2 )辰龙、巳蛇、________、________、________。 ( 3 )野火烧不尽，________。 ( 4 )不知细叶谁裁出，________。 ( 5 )我知道这些中国美食：________、________、________。 |
| 2、（查看原题） | 补充古诗。 ( 1 )________烧不尽，________吹又生。 ( 2 )________散学归________，忙趁________放纸鸢。 ( 3 )________妆成一________，________垂下________绦。 |
| 1、（查看原题） | 连一连，找朋友。（连接搭配合适的词语）
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| 2、（查看原题） | 图示法词义理解。 ( 1 )下面是两组描写道路的词语，看图连一连。 A．驱：赶(牲口)。 B．挡：拦住，抵挡。C．疏：清除阻塞使通畅。 ________水 ________赶 ________导 |
| 1、（查看原题） | 写出反义词 常常—______ 陌生—______ 减少—______ |
| 2、（查看原题） | 先修正词语中的错别字，再解释词语。 ①来势凶凶：______ ______ ②兴高彩烈：______ ______ |
| 3、（查看原题） | 想一想，填一填. ( 1 )偏旁是“月’’的字多与________有关，这样的字有________、________、________。 ( 2 )偏旁是“  ”的字多与________有关，这样的字有________、________、________。 |
| 4、（查看原题） | 根据课文内容填一填，选一选。 ( 1 )________，万条垂下绿丝绦。 ( 2 )________，忙趁东风放纸鸢。 ( 3 )诗人________在《赋得古原草送别中写到》中写到：“野火烧不尽”________。” ( 4 )小明经常帮助别人。他常说：“予人玫瑰，________。” ( 5 )《彩色的梦》一课中，“我有一把彩色的梦”，这把彩色的梦是________。 |
春天的美景
春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的，有黄的，还有紫的，五彩缤纷，美丽无比；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁，在花丛中采蜜。
春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光照在大地上，一片暖洋洋的；儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。
( 1 )这篇短文共有________个自然段。主要描写了________季的美丽景色。________的蝴蝶 ________的园丁
________的面孔 ________的蜜蜂
________的歌声 ________的花儿
( 3 )短文是抓住小花、________、________、________、________以及儿童来描写的。
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