| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、(查看原题) | 读读写写。
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| 2、(查看原题) | 默写《望庐山瀑布》 ______ |
| 1、(查看原题) | 我给词儿找个合适的家 一枚 一枚枚 一张 一张张 一家 一家家 ①王叔叔获得了______奖章。 ②我家的集邮册里夹着______好看的邮票。 ③学校附近有______文化用品商店。 ④爷爷把全家叫齐,拍了______全家福。 ⑤超市______开出来,大大方便了人们的购物。 ⑥战士们把______喜报寄回家。 |
| 2、(查看原题) | 我会把不正确的读音填写在后面横线上。 唠(nāo lāo)叨______ 滋(zī zhī)味 ______抚(wǔ fǔ)摸______ 山冈(gāng gǎng)______ |
| 3、(查看原题) | 写下正确的读音。 ①他考得(de dé děi)______很好,得(de dé děi) ______到大家的表扬,他说自己还得(de dé děi ) ______继续努力。 ②我发( fà fā)______现今天老师理发( fà fā) ______了。 |
| 4、(查看原题) | 照样子,写句子。 ①我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母。 小猫钓鱼很不专心,一会儿______,一会儿______,一会儿______。 ②我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。 ______,有的______,有的______,有的______。 |
课外阅读。
上课
上课了,董老师扶着一叠大大小小的书本,笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上,便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了,同学们都用亲切的目光注视着她,好像在说:“董老师,我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象,她是那么慈祥,像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师,多像一位循循善诱的引路人,带领我们去探索知识的海洋,去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了,随着她脸上的表情,时而凝神深思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低首微笑…..
( 1 )根据意思填词语。形容善于有步骤地引导别人学习。________
形容精神饱满的样子。________
( 2 )文中作者把老师比做________,把自己比做________。A、园丁 B、红烛 C、花朵 D、小树苗
( 3 )“笑眯眯”是对老师( )的描写。A: 动作