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2021年惠州市德威学校二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、(查看原题)把诗句补充完整,再选择填空.

A.野火烧不尽,______。

B.______,忙趁东风放纸鸢。

C.______,万条垂下绿丝绦。

D.天苍苍,野茫茫,______。

春天,在护城河畔,我看到一棵棵柳树已经抽出了细长的枝条,长出了嫩绿的叶子,我不禁吟诵道:“______”

看着春天刚探出头的、生命力顽强的小草,我不禁吟诵道;“______”

2、(查看原题)我能把字写得又对又好,每个字写两遍。

迎 含 荡 满 敬

二、 连一连(分值:20分)
1、(查看原题)连字成词。

2、(查看原题)你认识下列小昆虫吗,请选一选。

三、 填空题(分值:10分)
1、(查看原题)

给下面的句子加上标点符号。

①九月十六那天早上______敌人去一条山沟______扫荡______

②四下里______乒乒乓乓______响起了枪声______ 敌人才知道受了骗______


2、(查看原题)读一读,填一填,背一背。

摇头摆尾

______头______尾

东张西望

东______西______

大摇大摆

大______大______

半信半疑

半______半______

3、(查看原题)拼一拼,写一写。

gōng jù

néng lì

láo dòng

______

______

______

4、(查看原题)

填空。

《揠苗助长》中的那个人“揠苗”的原因是______,“助长”的方法是______;这样做的结果是______。

四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
(查看原题)我爱阅读。(二)课外阅读。

小猴比本领

动物运动会上,小猴荣获爬竿冠军。

在回家的路上,小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛,看到小熊,他使劲摇动着胸前的奖章,大声说道:“瞧瞧,认识这东西吧!知道我的(本领 功夫)有多大了吧!”这时,路边有一位姑娘实在看不下去了,“喂,爬竿冠军,这里有根竹竿,你来爬爬看!”小猴子这才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长,可怜的小叶片薄薄的,简直可以称得上是弱不禁风,在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。“就……爬这玩意儿?”小猴犯了难,“这么细的竹竿,我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。

“看我的吧!”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣裙在微风里摇摆着、旋转着,姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地(缠 绑)在竹竿上,而且还越缠越高,小猴看得目瞪口呆。

“这位美丽能干的姑娘叫什么名字?”小猴悄悄地问小白兔。“叫牵牛花。”小白兔回答道。

小猴红着脸说:“今天我才知道什么叫天外有天,以后我(再 在)也不敢骄傲了。”

( 1 )这篇短文共有________个自然段,第五自然段是________说的话。
( 2 )短文中的“姑娘”指的是________。在文中有一个四字词语表示非常惊讶的意思,这个词语是________。
( 3 )请将括号中不合适的字词划掉。
( 4 )请选择正确的答案。

①“小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛。”是因为( )

A.小猴很好动。

B.小猴很喜欢他们。

C.小猴心里很得意。

②小猴认为这个姑娘是能人,是因为( )

A.她是个姑娘。

B.她会跳舞。

C.她会在筷子般大小的细竹竿上表演爬竿。

五、 写作(分值:30分)
(查看原题)书面表达。

发挥想象,如果你是设计师,让你设计一种自己喜欢的房屋。你想设计什么样的房屋呢?你设计的房屋有什么特点?请你简单介绍一下。

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