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2021年广州市白云区南岗小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、(查看原题)把下面的句子端正、工整地写在田字格里。

万事万物都有自己的规律!

2、(查看原题)读一读,根据课文《 雷雨 》内容填一填。
( 1 )满天的________地压下来。

树上的叶子________,蝉一声也不叫。

( 2 )雨越下越大。往________望去,________啊,________子啊,都看不清了。
二、 连一连(分值:20分)
1、(查看原题)我会把下列词语排列成通顺的句子。
( 1 )教室里 写 我 小明 作业 看见 在
( 2 )荷叶上 蹲 在 大青蛙 的 一只 碧绿
2、(查看原题)看图猜成语。(连一连)

三、 填空题(分值:10分)
1、(查看原题)选字填空。

传 转

______身 ______说 ______统

财 材

发______ ______料 ______宝 药______

2、(查看原题)把下面的词语补充完整。

______拂面 五颜______ ______人______目

______无云 ______大地 碧______洗

3、(查看原题)

我是拼音小能手

līn tǒng______ zǒu zǒu ______ tíng tíng______

cōng míng______ huàng dàng ______ gē bo ______

4、(查看原题)我会查字典。

①“州”字按音序查字法,应先查大写字母______,再查音节______,最后找出该字所在的页码。

②“谊”字按部首查字法,应先查______部,再查______画,这个字是______结构,可以组词为______。

四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
(查看原题)阅读理解

有趣的汉字

爷爷站在书桌旁写毛笔字。元元看见了,惊奇地问:“爷爷,你是在画鸟吗?”爷爷说:“我是在写古代的‘鸟’字。”元元不明白,又问:“怎么像画画儿呢?”爷爷说:“开始,人们用图画表示事物。表示大山,就画一座山‘ ’;表示羊,就画个羊头‘ ’。后来慢慢就写成了‘山’,和‘羊’。”

元元又问:“有些意思画不出来,那怎么办呢?”爷爷笑着说:“我们的祖先很聪明,他们把两个字合在一起,就造出了一个新字来。像‘口’,和‘鸟’合在一起,表示鸟叫,就是‘鸣’字;在木的左边加上单人旁,表示人靠着树休息,就是‘休’字。”

元元听了,佩服极了:“我们的祖先真是太聪明了!”

( 1 )填空。

①“鸣”是“________”和“________”合在一起,表示________;“休”是“________”和“________”合在一起,表示________.

②这样的字我还知道“________”,它是“________”和“________”,合在一起,是________的意思。

( 2 )听了爷爷对汉字的讲解,元元有什么感受?
( 3 )本文题目“有趣的汉字”中的“有趣”体现在( )。
A: 古代的汉字像画一样
B: 古代的汉字能表示不同的意义
C: 古代的汉字和读音有关
五、 写作(分值:30分)
(查看原题)图中发生了什么事?小动物们是怎么做的?结果如何?把想到的故事写下来,注意故事要写得清楚、完整,语句要通顺。

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