| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 我会根据课本内容填空。 ( 1 )窗含________，________。 ( 2 )________，拂堤杨柳________。 ( 3 )微微风簇浪，________。 ( 4 )与其锦上添花，________。 ( 5 )描写小草的诗句：________，________。 ( 6 )关于诚信的名言：________。 |
| 2、（查看原题） | 读一读，抄一抄。 狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。 |
| 1、（查看原题） | 读一读，连一连。 |
| 2、（查看原题） | 我会认,我会连。 窟______ 既______ 截______ 盏______ 耷______ 灌______ 灿______ zhǎn jié guàn kū càn jì dā |
| 1、（查看原题） | 按照法布尔做试验的过程，把正确的顺序写下来。 ①为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。 ②一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。 ③然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。 ④我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ ⑤那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。 ⑥这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。 正确顺序：______ | ||||||||
| 2、（查看原题） | 一字组多词 赤______ ______ 劲______ ______粗______ ______ | ||||||||
| 3、（查看原题） | 读拼音，写词语。
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| 4、（查看原题） | 多音字组词 看kàn______ kān______ 干gān______ gàn______ |
读一读，做一做。
音乐喷泉
爸爸带我去观赏音乐喷泉。
灯光暗下来，乐曲响了起来，我“看见”音乐了！
音乐，以前我只听过它美妙的声音，今天，我看见它的模（mú mó）样了。它变成了许多会奏（zòu zhòu）乐的小水珠。她们像一群翩翩起舞的小仙女，忽而飞起，忽而落下；忽而聚在一起，忽而向四处散开；忽而化作春风，忽而又变成波浪……
我感觉自己像一朵奇异的云，也跟着飞起来，舞起来。
回家的路上，爸爸告诉我，音乐喷泉装有一个特别的控制器。控制器根据乐曲声音的高低强弱，发出不同的信号，让喷泉喷出或高或低，或多或少的水珠。这样，我们就能边看喷泉变听美妙的音乐了。
( 1 )选择文中括号里正确的读音。( 2 )选出文中的你认为写得最生动的句子。( 3 )用一句话概括第五自然段的意思。
