| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 抄写下面的字。 诗 局 丝 匹 礼 奋 恋 团 屁 舟 |
| 2、（查看原题） | 背一背，然后补充完整。 ( 1 )予人玫瑰，________。 ( 2 )失信________。一一《左传》 ( 3 )冠必________，纽必________，袜与履，俱紧切。一一《弟子规》 ( 4 )________无闲田，________犹饿死。 |
| 1、（查看原题） | 读一读，连一连。 |
| 2、（查看原题） | 请把下面的词语整理成通顺的话，并加上标点符号。 ( 1 )打量着 好奇地 美丽的 小草 世界 这个 ( 2 )画画 怎样 你的 学得 这学期 ( 3 )看见 那 啦 花骨朵儿 星星 点点的 我们 全开 |
| 1、（查看原题） | 写出读音相同的汉字，并组词。 zhōu ______ ______ ______ ______ liú ______ ______ ______ ______ zhí ______ ______ ______ ______ wān ______ ______ ______ ______ xiàng ______ ______ ______ ______ zhù ______ ______ ______ ______ bì ______ ______ ______ ______ hé ______ ______ ______ ______ jué ______ ______ ______ ______ mài ______ ______ ______ ______ fēng ______ ______ ______ ______ lián ______ ______ ______ ______ yuán ______ ______ ______ ______ yán ______ ______ ______ ______ |
| 2、（查看原题） | 选字填空 映 印 ①水中______出了孔雀漂亮的影子。 ②这幅美丽的画已深深______在了我的脑海里。 名贵 可贵 ③他助人为乐的精神是非常______的。 ④这种德国牧羊犬是非常______的。 |
| 3、（查看原题） | 读句子，认识汉字，把音节补充完整。 博物馆是搜集、保管、研究、陈列、展览有关革命、历史、文化、艺术、自然科学、技术等方面的文物或标本的机构。 你从句子中又新认识了几个字？查字典，记一记。 ______ó g______ y______ 博 馆 研 究 览 |
| 4、（查看原题） | 我会根据课文内容和积累填空。 ①春天来了！春天来了！她在柳枝上______，在风筝尾巴上______；在桃花、杏花______；还在白居易的古诗“野火烧不尽，______”里。我还在课外读到的诗句“______，______”中找到了春天。 ②元宵节，______，大街小巷人如潮。 ③微微风簇浪，______。 ④《要是你在野外迷了路》一文向我们介绍的天然的指南针有：______、______、大树、积雪，我知道枝叶______的一面是南方，沟渠里的积雪化得快的一面是______。 ⑤学了寓言故事《亡羊补牢》，我明白了______的道理。课外我还读过《______》这个寓言故事。 |
跳着听和跳着讲
小刺猬上课有个坏毛病，他爱讲话，爱做小动作，还爱胡思乱想。
一天，熊先生来上语文课。熊先生年纪很大了，背也有点儿驼了。他吃力地一页页翻着书，认真地讲着。其实，这时的小刺猬的心，早已飞到窗外的小树上去了，那里有两只小鸟正在吃果子……
熊先生讲完了一篇课文，他停了一下说：“下面这篇文章有几段好懂，你们自己看，我要跳着讲了。”
小刺猬没听到前面的话，只听到最后半句。他吃惊地对小松鼠说：“可怜的熊先生，他站着讲已经够累了，干吗要跳着讲呢，他能跳得动吗？”
这话让全班同学都听到了，大家哈哈大笑。
熊先生也笑着说：“谢谢你对我的同情……正因为你是跳着听课，所以才会认为我要跳着讲课了，其实我是跳不动的……”
在笑声中，小刺猬不好意思地抓抓自己的脑袋。
( 1 )小刺猬上课有什么坏毛病？①一边跳一边讲课 ②课文好懂的地方不讲了，让大家自己看
( 4 )通过这个故事，你明白了什么？
