| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、(查看原题) | 积累与展示。 ( 1 )按课文内容填空。 古时候,人们觉得贝壳很________,很________。 ( 2 )填一填。①我国有________个民族,我是________族人。 ②端午节,吃粽子、赛龙舟都是为了纪念________。 |
| 2、(查看原题) | 写出带有下列偏旁的字。 礻: 衤: |
| 1、(查看原题) | 照样子组词语。 例:头(头发)→(发)(发生)→(生)(生活)→(活)(活动)→(动)(动物)→(物)(物品)→(品)(品质)→(质)(质量)…… ①宽______→ ②海______→ | ||||||||||||
| 2、(查看原题) | 把下面词语组成一句话,再加标点。 ①小妹妹 两条 撅着 小辫 短粗的______ ②一片 广场 成了 上 海洋______ | ||||||||||||
| 3、(查看原题) | 我是拼音小能手
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| 4、(查看原题) | 照样子写词语 ①黑洞洞______ ______ ______ ______ ②又大又好______ ______ ______ ______ |
春天到了。小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。
过了些日子,玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极了。
花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了,他一瘸一拐地来到门外。呀!门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。
鹿弟弟惋惜地对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。”
这时,一只黄莺飞来了。她说:“小鹿,我见过你家那些红玫瑰,可好看了!看着那些花,我就想唱歌。”
一阵微风吹来,说:“小鹿,我闻过你家的玫瑰花,可香了!我带着它的香味吹过森林,大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢!”
小鹿高兴地笑了,说:“原来我栽的玫瑰是红色的,它们很美丽,还散发着香味。谢谢你们告诉了我。”
鹿弟弟也高兴地笑了,说:“看来,你的玫瑰没有白栽!”
( 1 )写出下列词语的近义词。渐渐——________ 美丽——________ 浓密——________
( 2 )鹿弟弟认为玫瑰“白栽了”,是因为________。①鹿弟弟看到了玫瑰花。
②美丽芳香的玫瑰花给森林中的小伙伴们带来了快乐。
( 4 )听了黄莺和微风的话,很多小伙伴也赶来了。你看,他们也看到闻到小鹿的玫瑰花了,他们会对小鹿说什么呢?________也________(看到、闻到)了小鹿的玫瑰花,对小鹿说:“________”