2021年武安市安乐乡迂城小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	20	20	10	20	30	100
得分

一、写一写(分值：20分)

1、（查看原题）	按课文内容填空. ( 1 )告诫别人说话、做事要讲诚信时，我会说：“________”。 ( 2 )我帮助了别人，别人的问题解决了，我也从中得到了快乐。这就是“________ ,________”。 ( 3 )与其在别人好的时候去祝贺，不如在别人有困难的时候送去帮助。用一句话说就是“________ ,________”。
2、（查看原题）	背一背，然后补充完整。 ( 1 )予人玫瑰，________。 ( 2 )失信________。一一《左传》 ( 3 )冠必________，纽必________，袜与履，俱紧切。一一《弟子规》 ( 4 )________无闲田，________犹饿死。

二、连一连(分值：20分)

1、（查看原题）	连一连。
2、（查看原题）	连词成句。 ( 1 )我们的天地沙滩快乐是 ( 2 )邓爷爷满意的露出了脸上的笑容

三、填空题(分值：10分)

1、（查看原题）

读拼音，写汉字。

nán shòu	tuō xià	chuán fū	qiánɡ dà
______	______	______	______

2、（查看原题）

组词小火车开动了。（一词组多词）

促—______ ______ ______

深—______ ______ ______

遍—______ ______ ______

3、（查看原题）

写出每组中不是同类的词。

汽车火车轮船车站

______

4、（查看原题）

根据课文《 “黑板”跑了》内容填空。

课文讲述了______国著名物理学家______在街上一边______一边______，错把______当成“黑板”的故事。

四、读一读，完成下列试题(分值：20分)

（查看原题）阅读短文，回答问题。

乌鸦喝水

一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，它在村口遇到了猴子，猴子告诉它：“村子的井里有水。”

猴子走了，乌鸦找到了那口井，它把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了很久，还不见水升上来。

这时，猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种办法喝水，就哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”

说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。

( 1 )这篇短文讲了________和________之间发生的事。
( 2 )“看见乌鸦用这种办法喝水”中“这种办法”指的是什么办法？
( 3 )这个故事告诉我们（）
A: 所有的问题都可以用同一种办法解决。
B: 遇事要动脑筋，总用老办法是不行的

五、写作(分值：30分)

（查看原题）你最喜欢什么动物？它长什么样子？它有什么习惯？你和它之间有什么趣事？用几句简单的话写一写。

-----------------二年级下册期末考试试卷答案-----------------

一、写一写(分值：20分)答案

1、	( 1 )【第1空】失信不立 ( 2 )【第1空】予人玫瑰【第2空】手有余香 ( 3 )【第1空】与其锦上添花【第2空】不如雪中送炭
2、	( 1 )【第1空】手有余香 ( 2 )【第1空】不立 ( 3 )【第1空】正【第2空】结 ( 4 )【第1空】四海【第2空】农夫

二、连一连(分值：20分)答案

1、
2、	( 1 )沙滩是我们的快乐天地。 ( 2 )邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。

三、填空题(分值：10分)答案

1、	【第1空】难受【第2空】脱下【第3空】船夫【第4空】强大
2、	【第1空】促进【第2空】仓促【第3空】促膝【第4空】深厚【第5空】深入【第6空】深渊【第7空】遍布【第8空】遍及【第9空】遍身
3、	【第1空】车站
4、	【第1空】法【第2空】安培【第3空】散步【第4空】思考一道数学题【第5空】马车车厢后壁

四、读一读，完成下列试题(分值：20分)答案

( 1 )【第1空】乌鸦
【第2空】猴子
( 2 )把小石子一颗一颗衔到井里
( 3 )B

五、写作(分值：30分)答案
我最喜欢的小动物是小猫。我们家就养了一只小猫，它是邻居送给我们的。小猫长得很漂亮，一身雪白的毛，爪子下的肉垫可以使它走路没有一点儿声音。最独特的是它有一双蓝色的眼睛，像蓝宝石一样，特别漂亮。小猫很贪吃，有时一斤重的鱼不一会儿就被它“消灭”了。有一次，妈妈做了鱼汤。小猫跳上桌子，津津有味地吃了起来。正在吃的时候，被我发现了，于是我狠狠地“教训”了它一顿。小猫耷拉着脑袋，好像在说：“我再也不敢了。”我立刻就笑了。
解析这道题考查写话。答题时可以先想一想自己喜欢的动物是什么，再思考这个动物有什么特征，长什么样子，有什么习惯，喜欢吃什么，然后把自己与这个动物之间发生的有趣的事情写出来即可。写完后读一读，看看句子是不是通顺，有没有错别字。

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