| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 默写古诗 绝句 两个黄鹂______ ，______ 白鹭______ 。 ______ ，______ 。 |
| 2、（查看原题） | 小小书法家。（咱们比一比，看谁能把字写得更漂亮。） 言必信，行必果。 |
| 1、（查看原题） | 比一比，组词 锋______ 购______ 传______ 逃______ 蜂______ 沟______ 转______ 桃______ 淡______ 组______ 岭______ 陈______ 谈______ 祖______ 铃______ 阵______ |
| 2、（查看原题） | 给下列句子中划线的词选择恰当的解释． 上升：①由低处往高处移动。②（等级、程度、数量）升高，增加。 Ⅰ我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳。______ Ⅱ李锋这段时间学习很认真，成绩上升很快。______ 长城：①我国古代伟大的军事性防御工程。②比喻坚强雄厚的力量、不可逾越的屏障。 Ⅲ中国人民解放军是保卫祖国的钢铁长城。______ Ⅳ长城长，珠峰耸。______ |
| 3、（查看原题） | 读一读，选出划线字的正确读音。 慌______张（hāng 树叶稠______（chòu zhōu） 永______远（yǒng yěng） 沟渠______（qū qú） 一盏______灯（zǎn zhǎn） |
| 4、（查看原题） | 根据课文内容填空。 ①本单元（部编版二年级下册第五单元），我学习了两则寓言故事：《______》和《______》。除此之外，我还知道《______》《______》。 ②唯德______，唯______，______，______砺。若______服，若饮______，______，勿______戚。 |
河水和大堤
河水在两条蜿蜒的大堤之间流着，像一条银鳞闪闪的大蟒。
“好啊，河水！“河上各式各样的船只大声地唱着。它们有的_____，像__________；有的摇橹，像蜈蚣伸开长腿；有的吐出白烟，像蛟龙喷着云雾，凭着水力轻捷地航行着。
“好啊，河水！”水中的鱼虾、龟鳖、萍藻、菱芡，还有无数浮游生物，齐声唱着。它们或俯或___，或沉或___，顺应着和谐的水流，自在地生活着。
“河水啊，你就是生命之源，你就是自由之母！”白鸥踏着浪花的旋律，向河水高唱赞歌。
可是，河水并不这么想，它满怀愠怒，瞪着两条大堤，心想：“自由之母？笑话！我给这两条大堤紧紧地夹着，只能在狭窄的河槽里沿着指定的方向流动。这大堤，像两条锁链捆住我的手脚，我的生活跟囚徒差不多，还谈得到什么自由？要自由，就得砸碎这大堤！”
于是，河水举起高山一般的大浪向着大堤砸去。
轰!大堤颤动了一下。
“别胡闹，否则你会毁灭！”大堤喊着。
“谁怕你的威胁！”河水轻蔑地吹着口哨。
于是，河水又一次举起大浪，用尽全力向着大堤砸去。
轰！大堤崩裂了。
河水哈哈大笑，它狂热地冲出河床，漫过大堤，向着四面八方流去。
霎时间，一场水灾发生了。
河水像千万头横冲直闯的野兽，吞食了村舍，吞食了田野，吞食了家禽，吞食了一切山林草树。船只折帆断桨，有的搁浅，有的沉没。各种水族冲得晕头转向，有的在洼里喘气，有的在山崖上碰死。
一切幸存者都在咒骂河水。河水哪里去了？它变成漫山遍野的浑浊的泥浆，漂浮着各种尸体和杂物，发散着令人恶心的臭气。河床早已干涸，裂出横七竖八的大缝子，像在一块破布上画着无数歪歪斜斜的大问号，在问：自由在哪里？
自由________________。
