| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 本学期你最喜欢的一句古诗默写在下面的横线上，并回答. ______，______。它来自______代诗人______写的古诗《______》。 |
| 2、（查看原题） | 背一背，然后补充完整。 ( 1 )予人玫瑰，________。 ( 2 )失信________。一一《左传》 ( 3 )冠必________，纽必________，袜与履，俱紧切。一一《弟子规》 ( 4 )________无闲田，________犹饿死。 |
| 1、（查看原题） | 按下列要求填空或回答问题 ①鸣翠柳的“翠”字，该字的上半部分写成“羽”字是否正确？______ 。“柳”字的右半部分的笔顺是：______。 ②窗含西岭千秋雪的“含”字，哪儿容易写错？______。它与“岭”字的右半部分有什么区别？______。 |
| 2、（查看原题） | 写出带有下面偏旁的字，并组词。 鸟：______——______ ______——______ 木：______——______ ______——______ 土：______——______ ______——______ |
| 3、（查看原题） | 根据所学知识填空。 ( 1 )她在柳枝上________秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里________，在桃花、杏花枝头________…… ( 2 )黄河奔，________涌，长城________，珠峰耸。 ( 3 )________月________，牛郎织女会鹊桥。过________吃月饼，十五圆月当空照。 ( 4 )________，不如雪中送炭。 ( 5 )老师常用“平时肯帮人，________，同学之间要互帮互助。” ( 6 )走在春天的郊外，看到绿油油的小草，我想用诗句“野火烧不尽，________”来赞美小草顽强的生命力。 |
| 4、（查看原题） | 比一比，再组词。 滴______ 歼______ 娇______ 矿______ 摘______ 纤______ 骄______ 旷______ |
两颗种子
从前，有两个少年，他们都有美好的理想。
“怎样才能实现理想呢？”两个少年去请教一位老人。
老人给他俩一人一颗种子，说：“这是普通的种子。谁能找到保存它最好的办法，谁就能找到实现理想的途径。”
几年以后，老人要他俩谈谈种子的保存情况。
第一个少年打开盒子，揭开蒙在上面的绸缎，说：“我把种子好好地收藏起来，整天守候着它。”老人一看，种子还是原来的样子，就摇了摇头。
第二个少年脸晒黑了，两手长了老茧。他指着漫山遍野的庄稼，兴奋地说：“老爷爷，我把种子种在地里，不断耕种，收获一年比一年多呢！”
老人听完，高兴地说：“孩子，理想就和这种子一样，只是守着它，它不会长大；_____________________”.
( 1 )照样子，写词语。途径（两个字为近义词） ________ ________
( 2 )两个少年都得到了一颗种子，一个把种子________,一个把种子________。
