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2021年上海市浦东新区白玉兰小学二年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:20分)
| 1、(查看原题) | 规范书写 ( 1 )这几个字书写时注意左右的宽窄。
柳 桃 值 满 ( 2 )这几个字书写时注意全包围和半包围。
周 团 国 巨 |
| 2、(查看原题) | 把古诗补充完整。
悯农(其一) [唐]李绅 ______一粒粟,______颗子。 ______无闲田,农夫犹饿死。 |
二、 连一连(分值:20分)
| 1、(查看原题) | 连一连。

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| 2、(查看原题) | 根据课文内容连一连。
河马 会吐丝 织东西卖 蜘蛛 脖子长 买口罩 蜈蚣 嘴巴大 买围巾 长颈鹿 脚多 买袜子 |
三、 填空题(分值:10分)
| 1、(查看原题) | 一字组多词 换______ ______ 旧______ ______ 响______ ______ 盖______ ______ |
| 2、(查看原题) | 读拼音,写汉字。 zǎo chén | hào qí | dà ɡài | yǒu qù | jī dònɡ | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
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| 3、(查看原题) | 仿写词语。 ①蹦蹦跳跳(AABB式的词语) ______、______ ②形容高兴的四字词语:兴高采烈 ______、______ ③含有数字的四字词语:四面八方 ______、______ |
| 4、(查看原题) | 比一比,再组词。 凡______几______ 闪______内______ 供______洪______ |
四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
(查看原题)小阅读
站着写文章
美国著名的作家海明威,一生写下了许多深受人们喜爱的作品。他写作时有个怪毛病,就是喜欢用一只脚站着写文章。
一次,他的一位朋友来找他,见他又是用一只脚站着写字,就说:“我每次见你写文章总是这样,难道你不觉得辛苦吗?”海明威笑着回答道:“当然,坐着写是很舒服,但文章一写就长;站着写,腿一会儿就累了,逼着我把文章写得简短些……等到最后改文章时,我再坐到椅子上,舒舒服服的,把那些多余的东西删掉。”朋友恍然大悟,原来这正是海明威文章简洁的秘诀啊!
( 1 )读了短文,我知道海明威是________国著名的________。
( 2 )找出描写海明威写作时的“怪毛病”的句子。
( 3 )想一想,朋友恍然大悟了什么?( )
A: 海明威写文章不怕辛苦。
B: 海明威文章简洁的秘诀。
C: 海明威从小没养成好的写作习惯,喜欢站着写。
( 4 )海明威的“怪毛病”真有趣,你的周围有哪些人也有“怪毛病”呢?快来写一写吧。
五、 写作(分值:30分)
(查看原题)我们身边有很多人,他们从事着不同的工作。请你向大家简单介绍一个人的工作。他(她)的工作是什么?他(她)为什么喜欢这份工作?他(她)工作时需要做哪些事情?写一写。
-----------------二年级下册期末考试试卷答案-----------------
一、 写一写(分值:20分)答案
| 1、 | ( 1 )略 ( 2 )略 |
| 2、 | 【第1空】春种 【第2空】秋收万 【第3空】四海 |
二、 连一连(分值:20分)答案
| 1、 |  |
| 2、 | |
三、 填空题(分值:10分)答案
| 1、 | 【第1空】交换 【第2空】换衣服 【第3空】新旧 【第4空】旧友 【第5空】响声 【第6空】声响 【第7空】盖房子 【第8空】盖世
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| 2、 | 【第1空】早晨 【第2空】好奇 【第3空】大概 【第4空】有趣 【第5空】激动
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| 3、 | 【第1空】安安静静 【第2空】明明白白 【第3空】眉开眼笑 【第4空】手舞足蹈 【第5空】三心二意 【第6空】七上八下 |
| 4、 | 【第1空】凡事 【第2空】几个 【第3空】闪光 【第4空】内外 【第5空】提供 【第6空】洪水
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四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)答案
( 1 )【第1空】美
【第2空】作家
( 2 )喜欢用一只脚站着写文章。
( 3 )B
( 4 )我的妈妈是作家,她每次写文章时,都要把文档里的字变成蓝色的。
五、 写作(分值:30分)答案
我妈妈的工作是小学语文教师。她非常喜欢自己的工作,每天都早早地去学校。妈妈的班里有很多学生,她每天教他们认字、读课文,同学们都很喜欢她。她特别喜欢跟学生们玩老鹰捉小鸡的游戏,她来扮演老母鸡,班长来扮演老鹰,小朋友们在她身后躲来躲去的,可好玩啦!到了晚上,妈妈还要给学生们批改作业,每天都很晚才能睡觉:她经常说:“我的学生就像是我的孩子一样。
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