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2021年上海市静安区市西小学二年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:20分)
二、 连一连(分值:20分)
三、 填空题(分值:10分)
| 1、(查看原题) | 根据意思写词语 ①从远处看。______ ②日光透过云雾,远望如紫色的烟云。______ |
| 2、(查看原题) | 把下面排列错乱的句子整理通顺,标明序号。 ______我穿过院子向北屋走去。屋门敞开着,一眼就能望见迎面墙上的彩色画。 ______我想:这就是我要访问的那个退休老教师吧? ______院子收拾得干干净净。一棵高大的槐树,枝叶长得十分茂盛。 ______屋里坐着一位头发花白的老人,正在对一群孩子讲着什么。孩子们都睁大眼睛听着,不时发出一阵阵笑声。 ______我轻轻地推开院门。 |
| 3、(查看原题) | 拼一拼,写一写lā dòng | jīng líng | mèng xiǎng | píng guǒ | sēn lín | yì bān | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
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| 4、(查看原题) | 将下列四字词语补充完整。
______ ______注目 碧空 ______ ______ 炎黄 ______ ______ 神州 ______ ______ 万里 ______ ______ ______ ______ 勃勃 |
四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
(查看原题)读一读,并填空。
猴子种果树
猴子种了一棵梨树苗,天天浇水、施肥,等着将来吃梨子。
正当梨树成活的时候,一只乌鸦“哇哇”地对猴子说:“猴哥,猴哥,你怎么种梨树呢?有句农谚,‘梨五杏四’。梨树要等五年才能结果,你有这个耐心吗?”
猴子一想:“对,五年太长,我可等不及。”于是就拔掉梨树,改种杏树。
正当杏树成活的时候,一只喜鹊“喳喳”地对猴子说:“猴哥,猴哥,你怎么种杏树呢?有句农谚,‘杏三桃四’。杏树四年才结果,你能等得及吗?”
猴子一想:“对,四年太长,我也等不及。”于是就拔掉了杏树,改种桃树。
正当桃树成活的时候,一只杜鹃“咕咕”地对猴子说:“猴哥,猴哥,你怎么种桃树呢?有句农谚‘桃三樱二’。种桃树再短也得三年才结果,你不着急吗?”
猴子一想:“对,三年也太长,我还是等不及。”于是就拔掉桃树,改种樱桃树。
猴子哪里知道,“樱桃好吃树难栽”,一连几年都没有载活。
就这样,这只猴子什么树也没种成。
( 1 )因为________,所以他什么都没有种成。( 2 )如果我是小猴,我会________。
五、 写作(分值:30分)
(查看原题)你最喜欢什么动物?它长什么样子?它有什么习惯?你和它之间有什么趣事?用几句简单的话写一写。
-----------------二年级下册期末考试试卷答案-----------------
一、 写一写(分值:20分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】门泊东吴万里船 ( 2 )【第1空】二月春风似剪刀 ( 3 )【第1空】春风吹又生 ( 4 )【第1空】风光不与四时同 ( 5 )【第1空】冬雪雪冬小大寒 |
| 2、 | 略 |
二、 连一连(分值:20分)答案
| 1、 | |
| 2、 | |
三、 填空题(分值:10分)答案
| 1、 | 【第1空】遥看 【第2空】紫烟
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| 2、 | 【第1空】3 【第2空】5 【第3空】2 【第4空】4 【第5空】1
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| 3、 | 【第1空】拉动 【第2空】精灵 【第3空】梦想 【第4空】苹果 【第5空】森林 【第6空】一般 |
| 4、 | 【第1空】引 【第2空】人 【第3空】如 【第4空】洗 【第5空】子 【第6空】孙 【第7空】大 【第8空】地 【第9空】无 【第10空】云 【第11空】兴 【第12空】致 |
四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)答案
( 1 )【第1空】猴子总三心二意,半途而废。
( 2 )【第1空】坚持种一种树,相信肯定会结出果子来。

五、 写作(分值:30分)答案
我最喜欢的小动物是小猫。我们家就养了一只小猫,它是邻居送给我们的。小猫长得很漂亮,一身雪白的毛,爪子下的肉垫可以使它走路没有一点儿声音。最独特的是它有一双蓝色的眼睛,像蓝宝石一样,特别漂亮。小猫很贪吃,有时一斤重的鱼不一会儿就被它“消灭”了。有一次,妈妈做了鱼汤。小猫跳上桌子,津津有味地吃了起来。正在吃的时候,被我发现了,于是我狠狠地“教训”了它一顿。小猫耷拉着脑袋,好像在说:“我再也不敢了。”我立刻就笑了。
解析 这道题考查写话。答题时可以先想一想自己喜欢的动物是什么,再思考这个动物有什么特征,长什么样子,有什么习惯,喜欢吃什么,然后把自己与这个动物之间发生的有趣的事情写出来即可。写完后读一读,看看句子是不是通顺,有没有错别字。
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