| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列句子中,关联词语无误的是( ) A: 科学家们还发现火星是一个非常干燥的星球,在它的大气中不但找到了水汽,而且含量极少。 B: 可以猜测,地球绝不是有生命存在的唯一天体。而且,人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球。 C: 如果谁要是怀疑亚里士多德,人们就会责备他。 D: 因为伟大的父亲没有灰心。所以他相信儿子一定活着。 |
2、[查看原题] 下列下划线字的读音不正确的一项是( )。 A: 胯下(kuà) 郑重(zhènɡ) B: 拜年(bài) 厨房(chú) C: 毡帽(zhān) 撒下(sàn) D: 刺猬(wèi) 伶俐(lì) |
3、[查看原题] |
4、[查看原题] 下列各组词语中,下划线字读音有错误的一项是 ( )。 A: 汹涌澎湃(xiōng) 僻静(pì) 蕴藏(yùn) 威风凛凛(lǐn) B: 跌跌撞撞(zhuàng) 跺脚(duò) 抵御(yù) 技高一筹(chóu) C: 自作自受(zuò) 谚语(yàn) 斗篷(dǒu) 别出心裁(cái) D: 一哄而散(hōng) 沮丧(jǔ) 鏖战(áo) 弄巧成拙(zhuō) |
5、[查看原题] 选择正确的答案,把序号写到括号里。 ( 1 )下列带下划线读音全部正确的一项是( )。 A: 祭祀(sì) 蓑笠(suō) 出殡(bìn) B: 吊唁(yàn) 弶网(qióng) 追悼(dào) C: 泼剌(1à) 竹匾(biǎn) 伽蓝(gā) D: 獾猪(huān) 镊子(niē) 秕谷(bǐ) ( 2 )下列句子中划线词的运用,错误的一项是( )。 A: 知识是开启智慧之门的钥匙,只要你锲而不舍地追求,就能拥有无穷无尽的精神财富。 B: 经过老师指点,我才恍然大悟 , 这道题原来是我做错了。 C: 我们学习要狠下功夫,不断努力,并且使自己所学的东西囫囵吞枣 , 这样才能学以致用。 D: 把李白的诗说成是杜甫的,这不是张冠李戴吗? ( 3 )下面选项中不是选自《呐喊》的作品是( )。 A: 《故乡》 B: 《祝福》 C: 《孔乙己》 D: 《风波》 ( 4 )下面各句中的省略号,用法与其他三句不同的是( )。 A: 竹匾下什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背… B: 月亮地下,你听,啦啦的响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻地走去…… C: 这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑…… D: 我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚…… ( 5 )下列说法正确的一项是( )。 A: 《少年闰土》这篇文章选自老舍先生的《故乡》。 B: 《我的伯父鲁迅先生》中一共写了五件事。 C: 《好的故事》以梦境“好故事”为背景,全文以情绘景,情景交融,诗中有画,画中有诗,体现了作者寄寓深邃的思想和执著的追求。 D: 《有的人——纪念鲁迅有感》是臧克家为纪念鲁迅逝世十二周年写的一首诗。 |
1、[查看原题] 看拼音,写词语。
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2、[查看原题] 写出下列句子使用的修辞手法。 ( 1 )这么松散的地,简直是一张软床。________ ( 2 )这么好的床,麦籽儿躺下去挺舒服。________ | ||||||||||||
3、[查看原题] 辨字组词。 率______ 摔______ 朽______ 烂______ 附______ 跨______ | ||||||||||||
4、[查看原题] 选择下列词语中画横线的正确读音。 起哄(hōng hòng)______ 冠冕(guān guàn )______ 磅礴(bàng páng)______ 叉腿(chǎ chà)______ 渲染(xuān xuàn)______ 矗立(chù zhù)______ 搀扶(cān chān)______ |
1、[查看原题] 课外阅读。 雄鸡似的版图 打开世界地图 一眼就望见我的祖国 像雄鸡昂首远瞩—— 迎着东方的晨曦 一声声,一声声 召唤着重新崛起的民族 抚摸雄鸡似的版图 我心潮起伏—— 傲对百载冰霜雨雪 你神态何等坚毅、果决 而今沐浴着春风 你啼唱分外清亮、激越 呵,雄鸡似的祖国 高踞在我的心窝 我是你翼下新绒一丝 我是你冠上朱红一抹 放歌吧!迎接新世纪的日出—— 我愿化作其中一个音符…… ( 1 )给下面的字换偏旁组成新字,再组词。版________ ________ 瞩________ ________ 踞________ ________ 崛________ ________ 近义词: 坚毅—________ 啼唱—________ 激越—________ 反义词: 迎接—________ 果决—________ 清亮—________ |
2、[查看原题] 课内阅读: 《书湖阴先生壁》 茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。 __________________,两山排闼送青来。 ( 1 )在横线上补全诗句。( 2 )本诗的作者是________代________,这是他写在________家________(哪里)的一首诗。 ( 3 )诗的前两句是写庭院的,其中“________”和“________”两个字写出了庭院的洁净,可以看出主人爱洁净。第二句中“________”几个字写出了庭院的秀美,“________”几个字写出了主人的勤劳。 ( 4 )诗后两句写的是庭院周围的自然环境,运用了对偶和________的修辞手法,写出自然山水如此有情,也表现主人________的情趣。 |
人少的地方,是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥________,几下就扫得________。老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏________,排成一片翻飞的白色,飞成一篇________的乐谱。
( 1 )在文段中的横线上填上合适的词语。立刻便有一群海鸥________,几下就扫得________。老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏________,排成一片翻飞的白色,飞成一篇________的乐谱。
( 2 )用“________”在文段中画出一个比喻句。这个比喻句把________比作________。夏天是万物迅速生长的季节。
[查看原题]小说《在柏林》十分感人,结尾令人意犹未尽。头发灰白的老兵上战场后会发生什么事呢?请你展开合理的想象,创编一个感人的故事,不少于400字。
