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2021年肥城市实验小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列句子中下划线的成语运用有误的一项( )
A: 郝副营长在千钧一发的时刻,划着了火柴,点燃了那本书,举得高高的,为后续部队照亮了前进的路。
B: 破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场。
C: 我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。
D: 两个小姑娘看到这奇特的举动,指指点点 , 不假思索地嗤笑起来。
下列句子中画线字或词解释错误的一项是( )
A: 可以猜测(推测),地球绝不是有生命存在的唯一天体。
B: 1877年,意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条,人们猜测(凭想象估计)这是火星人开挖的运河
C: 太阳系只是银河系中一个极小的部分,银河系又是宇宙的沧海一粟(比喻非常渺小)。
D: 人类至今尚未(还未)找到另外一颗具有生命的星球。
下面语段中横线处依次填入词语正确的一项是( )

书,从古到今正漫步向我们走来,龟甲上的字可以说是________的书,成卷的竹木简是________的书,丝质的帛书是________的书,我们用的纸书是________的书,而今的电子书,可以说是容量________的书,它可以藏下世界上最大的图书馆。


A: 最早 最重 最昂贵 最大 最方便
B: 最早 最重 最昂贵 最方便 最大
C: 最重 最早 最方便 最重 最昂贵
D: 最昂贵 最早 最方便 最重 最大
下面省略号的作用不正确的一项是( )
A: 古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。(表示声音的延长)
B: 但我总记得见过这一篇好的故事,在昏沉的夜……。(表示语意未尽)
C: 她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!"(表示心理活动的时断时续)
D: 什么都有:稻鸡,角鸡,鹑鸪,蓝背……(表示列举的省略)
下列句子没有语病的一句是( )。
A: 下午三点整,参加典礼的群众全部到齐了。
B: 我随手把作业本郑重地交给老师。
C: 当蒲公英随风飘舞时,我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。
D: 余杭区完善和建立了社会信用基础性法规。
二、 填空题(分值:20分)
给形近字组词

踩______ 嗓 ______ 豹______ 推______ 塌______

彩______ 桑______ 钓______ 准______ 榻______

多音字组词。

更gēng______ gèng______ 号hào______
háo______
挨āi______
ái______

扎zhā______ zā______ 绷bēng______ běng______

看拼音写词语。



dé xíng

xǐ què

chán míng

dào zi

______

______

______

______


补充词语并解释所填的字义

①______闻趣事:______

②______为一体:______

③略胜一______:______

④身世______遇:______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读古诗,回答问题。

江南春

杜牧

千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

( 1 )结合诗题,展开合理想像,用优美流畅的语言,把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。
( 2 )为了突出江南春色,诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物?
( 3 )全诗表达了诗人怎样的思想感情?
( 4 )对于诗的后两句,有人认为是表达诗人对江南景物的神往,有人认为是借古讽今。你赞同哪一种?说说你的理由。
( 5 )诗人笔下的江南春景,鲜明,生动,形象,请问:这种效果是通过哪些写作手法产生的?
阅读下面的古诗词,完成相关练习。

天净沙•秋思

[元]马致远

枯藤老树昏①鸦,小桥流水人家,古道②西风瘦马。

夕阳西下,断肠人在天涯。

【注释】①昏:傍晚。②古道:已经废弃不堪再用的古老驿道(路)或年代久远的驿道。

( 1 )一切景语単情语,这首小令前三行写了 9个景物,其中“枯藤”“ ________”“ ________”“ ________”“ ________”“瘦马”最能品读出蕴含于秋色中的无限凄凉悲苦。最绝妙之处在于“马”之前的“瘦”字,由写马之瘦而衬出________。
( 2 )马致远年轻时渴求功名,但一直未能得志。他几乎一生都过着漂泊无定的生活。在羁旅途中,他写下了这首《天净沙•秋思》。反复读着“夕阳西下,断肠人在天涯。”我的脑海里仿佛出现了这样一个画面:________此时诗人也许在想:________
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题。

草木有情


都说“草木无情”,我却不这样认为。一切活着的东西都潜在地具有一种心理,草木也不例外。


记得两年前,朋友送我一株桂花,长得并不茂盛,我把它种在一只花盆里。


当时收下它是因为朋友的好意难却,还因为朋友说它不需要管理,凭着这两条理由,我把它收下来了。第一年的八月它没有香味,因为它没有开过花。家人也没有对它寄予什么希望,更没有人去打理它。倒是我家的小花猫偶尔上去几次,但是由于,猫儿抓在上面立即又被“送”到地上。于是,猫儿也冷落了它,桂花树便默默地生长了一年。


第二年开春,我决定把它移到院子里的空(kōng kóng)地上。我开始挖它的根,但是实在无法挖出来,最后不得不将花盆弄破,没想到它的根竟是如此发达——长的、短的、细的都紧紧抓着土壤。我不得不惊叹它生命的顽强。


移到地面后,我仍旧对它疏于管理。一次偶然的机会,我发现它变得郁郁葱葱了,片片新叶布满了枝桠,柔弱的枝干也粗了许多。欣喜之余,我开始注意它了,定时浇水施肥,实施关注着它。不久,它嫩黄的新叶也变得绿油油的,满树都披上了绿装。金秋八月,满院飘香,家人围坐在桂树的周围,闻着桂花的香,说着有关桂花的故事……


我由此感悟,但凡世上的万事万物,都有它生存的空间,如果硬要将它束缚在固定的地方,势必影响它。就如同人,人有情,草木亦有“情”!

( 1 )选择文中划线字正确的读音。

空________(kōng kòng)地

( 2 )“弱”用音序查字法先查音序________,再查音节________;用部首查字法,先查部首________,再查________画。

“弱”在字典里的解释有:①跟“强”相反;②年纪小;③不足,偏少。“瘦弱”中的“弱”字解释为________。根据义项②,可以用“弱”组词为________。

( 3 )写出下列词语的近义词和反义词。

近义词 反义词

瘦弱——________——________

欣喜——________——________

( 4 )认真阅读全文,完成下列各题。

①桂花在________季开放。

②作者种桂花有两个原因,一是________;二是________。

③因为________,所以猫儿抓在上面立即又被“送”回地上。

( 5 )用波浪线画出直接概括本文中心的一句话。
( 6 )你认为这篇文章写得怎么样?请你做一回小老师,简明扼要地写一句评语。[查看原题]阅读下文,回答问题

①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来;微波粼粼的海面上,霎时间____。③月亮起升越高,穿过一缕一缕____。④忽然,海面上____了大风,____了巨浪。⑤月亮在乌云中穿行,被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边____……⑥皮鞋匠看妹妹,月亮正照在她恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。⑦她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的_____的大海……

( 1 )这段话是选自课文《______
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作展示。

题目:____________让我快乐

要求:①把题目补充完整,写一篇记叙文;②记叙要清楚,描写要生动具体,详略得当;③不少于450字。

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