语文360

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2021年武汉市吴家山第一小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
选出读音全对的一项:( )
A: 搁(gē)板 膝髁(kē) 伽(jiā)蓝
B: 蓑(suō)笠 荡漾(yàng) 诸(zhù)影
C: 参差(cī) 胭(yān)脂 泼剌(cì)
D: 骤(zhòu)然 皱蹙(cù) 霓(ní)色
对《 竹节人 》一文的写作特色,说法正确的是( )
A: 语言生动形象,富有童真童趣,令人回味。
B: 侧面烘托,突出主旨。
C: 夸张而幽默的语言风格,读来妙趣横生。
D: 以上说法都正确。
下划线字注音有误的一组是( )。
A: 摇曳(yè) 孕育(yùn) 苍穹(qiónɡ)
B: 馥郁(fù) 冠冕(miǎn) 琼浆(qiónɡ)
C: 婆娑(shā) 硕大(shuò) 鸣啭(zhuǎn)
下列选项加下划线的字注音无误的一项是( )。
A: 控制(kōng) 锣鼓(luó) 外宾(bīng) 气概(gài)
B: 尴尬(gà) 凸显(tū) 筷子(kuài) 一眨眼(zhǎ)
C: 彻底(chè) 仆人(pū) 鲜明(xiān) 拾玉镯(zhuó)
D: 符合(fù) 装饰(shì) 唯恐(wéi) 绱鞋底(shàng)
选择正确答案的序号填入括号内。
( 1 )《七步诗》的作者是( )
A: 曹植
B: 曹丕
C: 曹操
( 2 )“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的( )
A: 《游园不值》
B: 《春望》
C: 《春夜喜雨》
二、 填空题(分值:20分)
给下划线字选择正确的解释,将序号填入括号内。

A.推选,选举 B.往上托,往上伸 C.提出 D.举动 E.全

( 1 )举国欢腾________
( 2 )举一反三________
( 3 )举棋不定________
( 4 )一举两得________

给加下划线的字注音

王师______ 乃翁______ 北定______

按原文填空并做练习。

他正在厨房里,______的圆脸,头戴一顶______,颈上______的银项圈。

这句话采用______描写,写出了少年闰土的特点。

给句中加横线的词语选择恰当的解释。
( 1 )新鲜:A.没有变质,也没有经过腌制、干制等: B.(空气)经常流通,不含杂类气体; C.新奇,稀罕; D.(事物)出现不久。

①我素不知道天下有这许多新鲜事。________

②清晨,田野的空气很新鲜。________

③营养专家呼呼人们要多吃新鲜的蔬菜。________

④随着社会的发展,新鲜事物层出不穷。________

( 2 )“光”的几种解释:A.灯光。 B.光阴。 C.光彩,荣誉。 D.神采。E.只,单。 F.露着。

①他把一生的时光完全交给了我们的民族。________

②体育健儿多次在国际比赛中为国争光。________

③那种正直而慈祥的目光 , 使我立刻感到身上受到了父亲的抚爱。________

④光说不做,自己的奋斗目标怎能实现呢?________

⑤那个拉车的怎么能光着脚拉着车?________

⑥天黑了,路灯发出微弱的光。________

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
课外阅读

夏日田园杂兴

[宋]范成大

梅子①金黄杏子肥②,麦花③雪白菜花④稀。

日长篱落⑤无人过,惟有⑥蜻蜓蛱蝶⑦飞。

【注释】①梅子:梅树的果实,夏季成熟,可以吃。②肥:指果肉肥厚。③麦花:荞麦

花。④菜花:油菜花。⑤篱落:中午篱笆的影子。⑥惟有:只有。⑦蛱(jiá)蝶:菜粉蝶。

( 1 )“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀”运用的修辞手法是________。
( 2 )诗中用________、________、________、________,写出了夏季南方农村景物的特点。
( 3 )“日长篱落无人过”的原因是( )
A: 人们都在家休息,没有出来走动。
B: 初夏农事正忙,农民早出晚归,所以白天很少见到行人。
( 4 )诗的三、四句抒发了诗人怎样的情感?
阅读古诗,回答问题。

江南春

杜牧

千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

( 1 )结合诗题,展开合理想像,用优美流畅的语言,把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。
( 2 )为了突出江南春色,诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物?
( 3 )全诗表达了诗人怎样的思想感情?
( 4 )对于诗的后两句,有人认为是表达诗人对江南景物的神往,有人认为是借古讽今。你赞同哪一种?说说你的理由。
( 5 )诗人笔下的江南春景,鲜明,生动,形象,请问:这种效果是通过哪些写作手法产生的?
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读选文,回答下列问题。

①詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路,最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

②从北京到张家口的铁路长200千米,是联结华北西北的交通要道。当时,清朝政府刚提出修筑的计划,一些帝国主义国家就出来阻挠,他们都要争夺这条铁路的修筑权,从而进一步控制我国的北部。他们最后提出一个条件:清朝政府如果用本国的工程师来修筑铁路,他们就不再过问。他们以为这样一要挟,铁路就没法子动工,最后还得求助于他们。帝国主义者完全想错了,中国那时候已经有了自己的工程师,詹天佑就是其中的一位。

③1905年,清政府任命詹天佑为总工程师,修筑从北京到张家口的铁路。消息一传出来,全国都轰动了,大家说这回咱们可争了一口气,帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”原来从南口往北过居庸关到八达岭,一路都是高山深涧,悬崖峭壁。他们认为这样艰巨的工程,连外国的工程师都不敢轻易尝试,中国人是无论如何也完成不了的。

④詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’、‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工作,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号,黄沙满天,一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣,始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路,他还常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。否则,不但那些外国人要讥笑我们,而且会使中国工程师失去信心。

( 1 )“詹天佑是我国杰出的爱国工程师。”这句话中最关键的两个词是什么?这句话在全文中有什么作用?
( 2 )詹天佑是在怎样的情况下,接受主持修筑京张铁路的任务的?
( 3 )选文第②段如果删去,直接写第①段和第③段,可以吗?
( 4 )詹天佑在勘测线路时遇到了什么困难?用精炼的语言概括出来。
( 5 )从选文第④段画线句子中可以看出詹天佑是个什么样的人?
( 6 )通过以上问题的解答.你一定对课文有了更深的理解,请你根据上面文段设计一道思考题。注意不要与前面的问题重复。[查看原题]

品读课文片段,完成练习

什么?我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦得叫人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴,控烟的一头已经熏黑了。这时,我忽然记起哪本杂志上的一段访问记。

“哦!您,您就是”

我结结巴巴的,欢喜得快要跳起来了。一定是他!不会错,一定是他!那个名字在我的心里乱蹦,我向四周望了一望,可没有蹦出来。

他微笑,默认地点了点头,好像我心里想着要说的,他已经统统知道了一样。

这一来不会错了,正是他!站在前进行列最前面的我们的同志,朋友,父亲和师傅!憎恶黑暗有如憎恶魔鬼,把一生的时光完全交给了我们,越老越顽强的战士!我又仔细地看他的脸瘦!我们这位战士的健康,差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。

( 1 )本文段选自“一面”,这是一篇以________为主的记叙文。

( 2 )选文的末一段,作者对鲁迅连用了五个不同的称呼,请你根据对这五个称呼所供的含义对应填写称呼。

( 3 )找出文段中作者赞叹鲁迅自我牺牲的顽强斗志的句子。

( 4 )文段中的外貌描写,突出了鲁迅怎样的品质和意志?

( 5 )文段开头的人称是“我”,后来则改为“我们”,作者这样改用人称有什么深刻含义?

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题] 作文。

在你的周围,你有留心过其他的同学有乱丢垃圾或者不关水龙头等现象吗?你是否留心过周围的叔叔、阿姨到山上砍伐树木或者往河中排放污水呢?写一份倡议书,对象就是你身边的同学,针对校园和社会中存在浪费资源和污染环境的不良现象,提出合理的建议。要注意倡议书的格式,不少于500字。

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