| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 为下列画线字选择正确读音。 ( 1 )恒( )星 A: héng B: huán ( 2 )分析( ) A: xī B: xì ( 3 )陨( )石 A: yǔn B: sǔn ( 4 )沧海一粟( ) A: lì B: sù |
2、[查看原题] 下列各组词语中,下划线字读音有错误的一项是 ( )。 A: 汹涌澎湃(xiōng) 僻静(pì) 蕴藏(yùn) 威风凛凛(lǐn) B: 跌跌撞撞(zhuàng) 跺脚(duò) 抵御(yù) 技高一筹(chóu) C: 自作自受(zuò) 谚语(yàn) 斗篷(dǒu) 别出心裁(cái) D: 一哄而散(hōng) 沮丧(jǔ) 鏖战(áo) 弄巧成拙(zhuō) |
3、[查看原题] 下面与课文语句不一致的一项是( ) A: 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 B: 乌云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。 C: 在这种境界,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。 D: 祖宗疆土当以死守,不可以尺寸与人 |
4、[查看原题] 给句中下划线字选择正确的解释。(填序号) ( 1 )这少年便是闰土。( ) A: 只是 B: 就是 ( 2 )海边有如许五色的贝壳。( ) A: 如此 B: 许多 ( 3 )只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。( ) A: 没有想法 B: 没有理由,没有根据 |
5、[查看原题] 下列句子中下划线词语运用最恰当的一项是( )。 A: 我们需要的是踏实认真学习,而不是做有名无实的“花架子”。 B: 抗日游击队总是技高一筹 , 打得日本鬼子们魂飞魄散。 C: 小弟弟的胃口十分好,特别喜欢吃水果,经常囫囵吞枣。 |
1、[查看原题] 找出文中这样的词语。 光秃秃 ______ ______ ______ | ||
2、[查看原题] 选词填空我最行。 ( 1 )成绩 成就 成果 ①在奥运会上,我国运动员取得了优异的________。 ②改革开放以来,我国的社会主义建设________辉煌。 ③少工委举办了科技小发明________展览。 ( 2 )回味 品味①李明说,他爸爸的朋友——小张叔叔是个很有________的人。 ②________当年那一幕幕动人的情景,真让人心潮起伏。 | ||
3、[查看原题] 读句子,将画线部分换成恰当的成语。 ①咱们的松鼠自然也不甘心落在后面!______ ②松鼠继续用尽各种办法贮存冬粮。______ | ||
4、[查看原题] 我会填,我会选。
( 1 )把下面成语补充完整。 一________千________ ________ ________长青 ________涯________草
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。
等待一颗种子发芽 小时候,我喜爱栽花种草。每年春夏,我家小小的院子总是被我装点得①颜色非常好看,色彩相当丰富,散发出阵阵清香。然而,最初的三次种花经历却让我终生难忘。 那年初春,母亲向邻居要来一把向日葵籽,准备种在田间地头。我突然也想在院子里种上几棵向日葵,便趁机向母亲要种子。母亲吝惜地从手里捏出几颗向日葵籽,对我说:“你先种上一颗试试。”我便郑重地在院里种下了一颗种子。 于是,每天早上一从床上爬起来,第一件事就是跑到院子里,在我埋下种子的地方双膝跪下,身子趴下,眼睛几乎贴着泥土,看看那一小块地面是否已经开始隆起。然而一直等了五天,地面仍然纹丝未动。我终于等不及了,刨开泥土,却发现种子已经霉烂了。母亲捡起那颗再也不能发芽的“种子”,说:“记住!播种之前首先要选好种子。”我点了点头,挑选了一颗饱满的种子又埋入泥土里。 这一次,我比上一次更急切,每天几次地观察。三天过去了,我终于发现我整天②某事牵动灵魂,萦绕于梦中,形容万分思念的那块地面裂开了一条小缝,我想肯定是我的种子要破土而出了!果然,一棵嫩芽正在新奇地向外张望!我轻轻地用一根小树枝撬开土盖,帮它破土而出!然而令我难过的是,太阳一晒,它便萎蔫了。母亲摇了摇头说:“孩子,你太心急了!一颗种子在泥土里生根发芽,凭的是自己的力气啊。” 我又第三次种下了一颗种子。这次我把种子深深地埋入土里,耐心地等待起来。我足足等了十天,地面仍然没有丝毫反应!我疑惑地一点点刨土,发现了一棵粗壮的根苗——因为埋得太深,它蜷缩在一起,像个侏儒一般!颜色也已发黄发黑。母亲叹息道:“没用了,埋得太深,太久了。” 后来,我终于种出了自己的幼苗,也终于收获了满院的芬芳! 人生的奋斗历程其实就像一颗种子发芽,要想让自己的理想变为现实,首先要选好理想的种子,其次要有顽强的毅力和足够的耐心,再者让自己心中的种子接近灿烂的阳光——不要把目标定得太高,让自己在黑暗中摸索得太久。 ( 1 )根据画线句子的意思写出相应的成语。①________ ②________ ( 2 )从文中找出下列词语的反义词。大方________ 迟缓________ 暗淡________ ( 3 )文中写了“我”______次种花的收获,不是这几次种花收获的一项是( )A: 明白了要挑饱满的种子。 B: 明白了种子发芽要靠自己的力气,不能帮它破土而出。 C: 终于收获了满院的芬芳。 D: 懂得了不能将种子埋得太深太久。 ( 4 )“一棵嫩芽正在新奇地向外张望”运用了________的修辞手法,生动形象地写出了当时________。[查看原题]课内阅读。 我不再说话,也不敢再去看妈妈,急忙背过身子盯住碗架,上边的瓶瓶罐罐确实满满当当,看来不会有出去买东西的希望了。再看看屋里的闹钟,六点二十,我只好打开电视,不声不响地听英语讲座。 吃过晚饭,雨还在不停地下着,嗒嗒嗒地打着玻璃窗,好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前,不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来:要是今天雨都下完了,那明天还有雨可下吗?最好还是留到明天吧。 说来也怪,雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子,凉爽的空气扑了过来,还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃;路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢,那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上,一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。 ( 1 )选文第一自然段中加点词语“希望”表面上指“我”帮妈妈________,实际上指“我”________。加点词语“只好”朗读时应读出________的语气。( 2 )第二自然段中说是雨点儿“逗引”“我”出去,这样写的好处是什么? ( 3 )“我”心中是“盼”着下雨的,可作者却把“雨后美景”写得如此美丽,这样写有何用意? 五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作
题目:_____________影响了我 提示:在成长的道路上,每个人都会收到各种各样的影响。一个人、一件事、一本书,甚至是一句名言、一首歌、一个眼神、一抹微笑……都可能给我们留下刻骨铭心的记忆。请围绕“影响”写一篇作文。 要求:①把题目补充完整;②结构完整,详略得当,有真情实感;③不少于400字。 |