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2021年合肥市绿怡小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列没有运用修辞手法的一项是( )
A: 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
B: 卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
C: 旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
D: 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
依次填入下列句子中横线上的词语,最恰当的一项是( )。

①主教练做了一个手势,场上的队员马上就______了。

②中美两国代表在这次______中达成了很多共识,并发表了联合声明。

③这个新成立的公司因为______了业内众多优秀人才,业务发展得很快。

④不管这是一次精心的策划还是一次聪明的偷拍,这些照片一定会让你______一笑。


A: 会心 会集 会晤 会意
B: 会意 会语 会集 会心
C: 会意 会晤 会集 会意
D: 会心 会晤 会心 会集
依次填入下面横线处的几句话,排列恰当的一项是( )

昔时,潮州的这座湘子桥,是一座亦市亦桥的市桥, ; ; 。

①廿四墩上,有廿四座楼阁、亭台

②桥下,是盛极一时的花艇“六篷船

③五百米的大桥面上,商贾在营利


A: ①②③
B: ②③①
C: ②①③
D: ①③②
结合课文内容,下列句子表述不正确的一项是( )
A: 《花之歌》这首散文诗表面上是写花,但是实际上是写人。
B: 《狼牙山五壮士》是按照事情发展的顺序记叙的,全文记叙的顺序可以概括为:接受任务---引上绝路 ---痛击敌人---顶峰歼敌---跳下悬崖。
C: 《宇宙生命之谜》一文用大量的材料说明,地球以外是否还有生命存在,是人类一直在探索的宇宙生命之谜。
D: 《夏天里的成长》一文中,作者用简洁朴素、清新优美的语言描绘在夏天里万物都在生长的自然现象,启迪我们人要把握时间,尽量地用力地长。
对本诗表达的思想感情,描述最正确、全面的一项是( )。
A: 这首诗表达了作者期盼上天不拘一格降下人才的迫切心情。
B: 表达了作者对朝野臣民噤口不语的现状的无限悲哀。
C: 这首诗以祈求上天的口吻,呼唤风雷般的变革打破清王朝束缚思想、扼杀人才造成的死气沉沉的局面,表达了作者解放人才、变革社会、振兴国家的愿望。
二、 填空题(分值:20分)

课文回放

①《山中访友》课文题目运用了______的修辞手法,题目中的“友”指的是______。作者带着______去探访______、______、______、______、______等自然界的朋友,表达了作者______

______的感情。按照______、______、______的时间顺序,可以把课文分为三个部分。

②课文中写到作者“山中访友”的收获是:“______。”

按要求完成句子。

不劳动,连棵花也养不活,这是真理。

改写成反问句:______?

在括号里填上合适的词语。

激烈的______ ______的沙柳树 微弱的______ 自制的______

______的夜空 猛烈地______ 璀璨的______ 黑魆魆______千钧一发的______ ______地读书 默默地______ 紧紧地______

把下面的成语补充完整,再根据句子的意思,在括号里填上恰当的成语。
( 1 )把下面的成语补充完整

气________山河 居高________下 横七________八 ________首挺胸

斩钉________铁 全神________注 ________天动地 粉身________骨

( 2 )根据句子的意思,在横线里填上恰当的成语

课内阅读练习。
( 1 )默写《书湖阴先生壁》。

-------------------,-------------------。

-------------------,-------------------。

( 2 )解释词语意思。

苔∶________。 闼:________。

( 3 )写出下面诗句的意思。

茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。

意思∶________。

( 4 )从这首诗的后两句你发现了什么?并仿写两句这样的诗句。

发现∶________。

仿写∶________。

阅读古诗,完成练习。

六月二十七日望湖楼醉书

__________________,__________________。

卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

( 1 )将古诗补充完整。
( 2 )题目中的“醉”的意思是________,这首诗是苏轼在望湖楼________的时候所写的一首诗。
( 3 )这首诗中的每一句都是一幅图画。请你参照示例,补充所缺的图画名字。

第一句:云翻图第二句:________第三句:风卷图第四句:________。

( 4 )第一句诗人把乌云比作________,形象逼真,一个“未”字,突出了天气变化之________。第二句中的“跳”和“乱”写出了________。第三句的“________”字用得十分精妙,突出天色变化之快,显示了风的巨大。
( 5 )提到西湖,我不禁会想到诗人苏轼在这里写下的另一首诗中的两句:“________,________。”
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题。

这一天在晚餐桌上,伯父跟我谈起《水浒传(chuàn zhuàn)》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》,大(慨 概)是爸爸告诉他的吧。老实说,我读《水浒传》不过囫囵吞枣(zǎo
zhǎo)地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨(āi ái)打挨骂还难受。从此,我读什么书都不再马马虎虎了。

( 1 )选择文中正确的读音和字。

水浒传________(chuàn zhuàn) 大________(慨 概)

囫囵吞枣________(zǎo zhǎo) 挨________(āi ái)打

( 2 )在文中在找出下列词语的反义词。

简单——________ 认认真真——________

( 3 )用浪线画出具体写“我”读书“囫囵吞枣”的句子,用横线画出“我”读书“张冠李戴”的句子。
( 4 )“听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受”中“这句话”指的是________。
( 5 )用小标题概括这一段话的内容:________。这一段话表现了鲁迅先生________的品质。[查看原题]阅读短文,回答问题。

蜡 烛

一盏台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一顶粉红的纱罩,腰干健美,亭亭玉立,非常引人注目。每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它,就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说:“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用。可你呢?土里土气,在桌上也占地方,简直是废物,有什么用?”

蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯,谦虚地说:“朋友,我承认你很漂亮,也很有用,可你应好好想一想,你也有短处,怎么能这样高傲呢?”台灯早就不耐烦了,大声喊道;“行了,有什么好想的,我本来就比你强嘛!”

一天晚上,台灯又要炫耀自己,忽然闪了三下,就再也不发光了。刹那间,整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。这时,人们多么需要光啊!哪怕是一点点,也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。但是,蜡烛没有为此而卖弄自己,还是谦虚地对台灯说:“我发出的光太暗淡了,的确没有你明亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭,才悄悄离开人间。

台灯很受感动,心想:“我要学习蜡烛精神,‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干’,不炫耀、不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实为人类做出贡献。”

( 1 )在文中找出下列词语的反义词。

谦虚──________ 黑暗──________

( 2 )照样子写词语。

默默无闻(AABC)________、________、________

土里土气(ABAC)________、________、________

踏踏实实(AABB)________、________、________

趾高气扬(近义词)________、________、________

( 3 )在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语,再找出三个蜡烛很谦虚的词语。

台灯 ________ ________ ________

蜡烛 ________ ________ ________

( 4 )将句子写完整。

蜡烛具备的精神是________

( 5 )用“‖”把短文分成两段,并写出段意。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作小屋。

当看到“甜”字,你会想到那些事情呢?请你先想清楚要表达的中心思想,然后围绕这个中心从不同方面选择具体事例来写。题目自拟。