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我爱这土地
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
这被暴风雨所打击着的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
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签名
在乔治的记忆中,父亲一直就是瘸着一条腿走路的,他的一切都平淡无奇。所以,乔治总是想,母亲怎么会和这样的一个人结婚呢?他总觉得,父亲那条瘸腿,带给自己的是耻辱。
一次,市里举行中学生篮球赛。乔治是队里的主力,他找到母亲说出了自己的心愿:希望母亲能陪他同往。在赛场上,只要看到母亲的目光,他就能发挥出最好的水平。母亲笑了,说:“那当然。你就是不说,我和你父亲也会去的。”他听罢摇了摇头,说:“我不是说父亲,我只希望你去。”母亲很是惊奇,问这是为什么。他勉强地笑了笑,说:“我总认为,一个残疾人站在场边,会使得整个气氛变味儿。”母亲叹了一口气,说:“你是嫌弃你的父亲了?”父亲这时正好走过来,说:“这些天我得出差,有什么事,你们商量着去做就行了。”乔治舒了口气,说:“爸爸,祝你一路平安!”父亲慈爱地抚摸着他的头,说:“我祝你能赛出好的成绩!”
比赛很快就结束了,乔治所在的队得了冠军,乔治为此立下了汗马功劳。在回家的路上,乔治很是兴奋地说个不停。母亲也很高兴.说:“要是你父亲知道了这个消息,他一定会放声高歌的。”乔治沉下了脸,说:“妈妈,我们现在不提他好不好?”母亲接受不了他的口气,尖叫起来,说:“你必须要告诉我这是为什么!”乔治满不在乎地笑了笑,说:“不为什么,就是不想在这时提到他。”母亲的脸色凝重起来,说:“孩子,这话我本来不想说,可是,我再隐瞒下去,很可能就会仿害到你的父亲。你知道你父亲的腿是怎么瘸的吗?”乔治摇了摇头,说:“我不知道。”母亲说:“那一年你才两岁父亲带你去公园玩儿,在回家的路上,你左奔右跑。忽然,一辆汽车疾驰而来,你父亲为了救你,左腿被碾在了轮下。”乔治顿时呆住了,说:“这怎么可能呢?”母亲说:“这怎么不可能!不过这些年你父亲不让我告诉你罢了。”
两人慢慢地走着。母亲说:“有件事可能你还不知道,你父亲就是布莱特,你最喜欢的作家。”乔治惊讶地蹦了起来说:“你说什么?我不信!”母亲说:“这其实你父亲也不让我告诉你。你不信可以去问你的老师。”乔治把运动服塞在母亲的怀里说“你等着”,就急急地向学校跑去。
老师面对他的疑问,笑了笑,说:“这都是真的,你父亲不让我们透露这些,是怕影响你的成长。但现在你既然知道了,那我就不妨告诉你,你父亲是一个伟大的人。”
乔治激动得不能自已,一阵风地跑回家中,父亲却不在。两天以后父亲回来,一进门,乔治就急不可待地说:“爸爸,我问你一件事。”父亲放下手提包,说:“是不是又遇到了什么困难?”他摇了摇头,说:“爸爸,我只是想问你一句话。”父亲笑了,说:“别说一句,就是一百句也没问题。”乔治说:“你就是大名鼎晶的布莱特吗?”父亲愣了一下,然后就笑了,说:“孩子,你怎么想起了这个问题?”乔治制止他问下去,说:“你得先回答我。”父亲点了点头,说:“我就是写小说的布莱特。”乔治拿出一本书来,说:“你得先给我签个名吧!”父亲看了他片刻,然后拿起笔来,在扉页写道:“赠乔治,生活其实比什么都重要。布莱特。”然后放下笔,说:“我其实比签名更重要。”然后笑了起来。
多年以后,乔治成为一名出色的记者。当有人让他介绍自己的成功之路时,他就会重复父亲的那句话:生活其实比什么都重要。
( 1 )乔治参加中学生篮球赛,不想让父亲陪同的原因是什么?
( 2 )在文章中老师告诉乔治“你父亲是一个伟大的人”请仔细阅读全文,说说乔治的父亲有哪些伟大之处?(至少写出三点)
( 3 )听说父亲就是自己最喜欢的作家,乔治问父亲:“你就是大名鼎鼎的布莱特吗?”父亲回答说:“我就是写小说的布莱特。”请你仔细体味,说说这两句话的不同。
( 4 )说说乔治父亲写下的“生活其实比什么都重要”这句话的含义。
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①多谢西风!
②它把后园的桂花一齐吹放了,桐叶的飘零与黄花的憔悴,是诗人的形容词。这里只有花的芬芳,水的澄清,天的庄严而纯洁,以及一切虫儿的歌唱。
③我曾徘徊池边;那池中的游鱼,两两三三,交头接耳地过去了;戏水的白鹅,清影在波中浮耀,红掌儿翻向青天,年轻的鱼儿羞躲了;绿衣仙女似的翠鸟儿,嘤然一声,仿佛是报道晨妆才了;白鹭有时飞到堤边,静悄悄地站着,恰似一个披蓑的钓叟。
④我曾小立断桥,天未彩霞,倒影池塘之中,一片红光似火。我小立断桥,消磨了几度黯淡的黄昏,痴等新月的东升,惊醒了栖鸦之梦,垂杨倦了,桂花在隔院送香,黄橙添盖了颜色,青藤横撑了纤腰,天上的星儿摇摇欲坠。
⑤我曾慢步登楼:郭外的山光,郊外的村庄,遍野的牛羊,浅水湖中,尚有残荷点点:不是残荷,仿佛是落花片片,莫不是荷花又重开了?树叶青青,有如青草之争妍;雁儿阵阵,有如夏云之飞翔;苍烟渺渺,和着轻云袅袅,是谁在那儿嘘气如兰?望不断的天边,也有蝶儿成双的飞舞,也许有莺儿歌唱,燕子裁衣。
( 1 )
本文写的是________
季的景色,依据是(摘录原文语句)________
。( 2 )
怎样理解第①自然段的“多谢”一词?( 3 )
写景状物,有时会通过各种感官的感受来摹写,从文中第②段中摘录出从不同角度描写的句子。( 4 )
文中所描写的景物有近景和远景,文中的第________
自然段的景物都属近景,第________
自然段的景物都属远景。( 5 )
文中对景物的描写有动态描写和静态描写,第④自然段描写的“垂杨”、“桂花”、“黄橙”、“青藤”本是静态景物,作者将它们都写成了动态,体现这些动态的词语是________ 。
-----------------小学六年级上册语文期末考试答案-----------------
一、 单选题(分值:10分)答案
| 1、 | C
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| 2、 | A
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| 3、 | C
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| 4、 | ( 1 )A ( 2 )B ( 3 )A ( 4 )B
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| 5、 | D
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】同意 【第2空】熟悉 【第3空】以往 【第4空】慎重
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| 2、 | 【第1空】zhǐ 【第2空】páng 【第3空】jìn 【第4空】héng 【第5空】hán 【第6空】gèng 【第7空】mín
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| 3、 | 【第1空】善哉 【第2空】绝弦 【第3空】曝晒 【第4空】锦囊玉轴
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| 4、 | 【第1空】颓然 【第2空】雕刻 【第3空】沮丧 【第4空】技高一筹 【第5空】尚且 【第6空】倾斜 【第7空】磁场 【第8空】沧海一粟
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三、 诗歌鉴赏(分值:20分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】孤山寺北贾亭西 ( 2 )【第1空】最爱。 ( 3 )【第1空】争 【第2空】啄 ( 4 )B,C ( 5 )早莺、新燕、春泥、乱花、浅草
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| 2、 | ( 1 )【第1空】诗人对祖国的挚爱。 ( 2 )不可以去掉;因为用“嘶哑的”更能表现出“我”对“土地”的深爱的程度,去掉了会影响表达效果。 ( 3 )第三行中的“这”代表国民党反动派的黑暗统治;第四行、第五行中的“这”代表广大人民的反抗。 ( 4 )【第1空】暴风雨打击着土地隐喻了祖国大地遭受的苦难; 【第2空】悲愤的河流,激怒的风象征着人民的悲愤和激怒; 【第3空】温柔的黎明象征人民对光明的向往和希冀。 ( 5 )美好生活的向往;表示转折;表示语意未尽。 |
四、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )虚荣心作怪,觉得父亲的摘腿会让自己丢脸。
( 2 )①舍身救儿子。②对儿子慈爱宽容。③关注儿子成长,教子有方。④踏实工作,成就显著。⑤为人谦逊,淡泊名利。
( 3 )因为乔治比较看重父亲的名望,而父亲更看重自己的工作,所以要强调是“写小说”的“布莱特”,表现出父亲的为人谦逊,淡泊名利。
( 4 )踏踏实实的工作比追求名利更重要。温馨的亲情比名利更重要。平凡孕育伟大。生活的过程重于结果。

( 1 )【第1空】秋
【第2空】残荷点点、雁儿阵阵
( 2 )
“多谢”表达对西风带来美丽秋景的感激之情,全文正是以此为基调描绘秋景的。
( 3 )
嗅觉:花的芬芳
视觉:水的澄清
感觉:天的庄严而纯洁|听觉:一切虫儿的歌唱
( 4 )【第1空】三
【第2空】五
( 5 )【第1空】倦、送(香)、添盖、撑

五、 写作题(分值:30分)答案