2021年上海市虹口区曲阳第四小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、单选题(分值：10分)

1、[查看原题]

“一哄而散”的“哄”，与（）中带点的字意思相同。
A: 哄堂大笑
B: 哄小孩儿
C: 哄抢
D: 哄骗

2、[查看原题]

下列诗句中，与月亮无关的一项是（）
A: 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
B: 但是龙城飞将在，不教胡马度阴山。
C: 月黑雁飞高，单于夜遁逃。
D: 海上生明月，天涯共此时。

3、[查看原题]

下列下划线字注音正确的一项是（）。
A: 咆哮（páo）狞笑（níng）倾角（qīng）狂奔而来（bèn）
B: 放肆（sì）祭奠（diàn）颓然（tuí）跌跌撞撞（chuàng）
C: 保佑（yòu）蜷缩（juǎn）嗤笑（chī）忐忑不安（tǎn tè）
D: 寡妇（guǎ）澎湃（pài）垂脊（jǐ）自作自受（zuò）

4、[查看原题]

下面四个选项中，下划线字读音全部正确的一项是（）。
A: 痱（fèi）子高粱（láng）腥（xīng）味
B: .菜畦（qí）嘟囔（nāng）静悄（qiāo）悄
C: 谚（yān）语焖（mēn）饭蒜薹（tái）
D: 玛瑙（nǎo）绿蔓（màn）窸窸窣（sū）窣

5、[查看原题]

下面的句子没有使用拟人修辞手法的一项是（）。
A: 水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
B: 山洪咆哮着，像一群受惊的野马。
C: 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
D: 死亡在洪水的狞笑声中逼近。

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

辨形组词。

魅______ 魄______

膜______ 摸______

2、[查看原题]

下列下划线字读音完全正确的一组是______，把不正确的写出并改正在横线上______，______。

A．肆虐（niè）恩赐（cì）威胁（xié）

B．承载（zài）遨游（áo）粼粼（lín）

C．归宿（sù）
铁锹（qiū）擎着（qíng）

3、[查看原题]

我是拼音小能手

______	______	______
致敬
4、[查看原题] 把下面的四字词语补充完整，并完成练习。 ( 1 )把下面的四字词语补充完整。 ①独自________思 ②指手________脚 ③神志不________ ④不________思索 ( 2 )写出两个含有“思”的四字词语。________ ________ ( 3 )模仿词语②写两个含有“手”“脚”的四字词语。________ ________ ( 4 )根据意思写词语。

三、诗歌鉴赏(分值：20分)

1、[查看原题]

读句子，根据提示完成练习。

明月别枝惊鹊，________________。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

( 1 )这首词的词牌名是________，词题是________。
( 2 )把词中的空缺处补充完整。

明月别枝惊鹊，________。

( 3 )词中的“见”读________，它的意思与“________”相同。
( 4 )词中描写的景物有________、________、________、________、________、________、________、________。

2、[查看原题]

读下面的古诗，完成小题。

宿建德江

孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

( 1 )“野旷天低树，江清月近人”这两句诗写出了哪些景色？

( 2 )诗人在这首诗中抒发了怎样的思想感情？

四、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]课内阅读，回答问题。

从巍峨峻拔的高原走来，

我是冰山上的一朵雪莲；

从碧波环抱的宝岛走来，

我是海风中的一只乳燕；

从苍苍茫茫的草原走来，

我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰；

从七沟八梁的黄土坡走来，

我是黄河边鲜嫩的山丹丹。

啊！神州大地生长的希望，

我们是中华的少年！

不期望脚下处处阳关道，

不幻想头顶一片艳阳天，

不迷恋父兄给予的蜜罐温床，

不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！

要做旗舰去长风破浪，

要做火箭去推动飞船，

要像利剑把贫穷斩断，

要用爱心把世界相连。

( 1 )第一部分“雪莲”喻指________，“海燕”喻指________，“雏鹰”喻指________，“山丹丹”喻指________。
( 2 )第二部分用了________修辞手法，表达了中华少年的________。
( 3 )这短话主要写了________，表达了中华少年建设________。[查看原题]

阅读下文，回答问题

妈妈从国外访问演出回来了，我去机场把她接回家。一回到家里，我就急着要她把给我的礼物拿出来，因为妈妈在信里告诉我，她给我买了一件十分珍贵的礼物。

妈妈笑着递给我一小包东西。我打开一层又一层的棉纸，才看见一个小小的盒子。我打开了小盒子，一看，不禁哑然失笑，那是什么呀！是一个铜塑的光着身子撒尿的小男孩。

我笑了半天，红着脸把它还给了妈妈，嘟囔着说：“你不给我买一个金发洋娃娃，却给我这么一个撒尿小男孩。”我撅着嘴巴，妈妈却笑了，她告诉我：“这可是一件珍贵的礼品呀！”我说：“什么珍贵不珍贵，我连看都不好意思呢。”妈妈笑得前俯后仰，掰开我捂着双眼的手，叫我仔细看看这个小铜人，我仍然不肯看它。

妈妈严肃了，一把把我拉到身边，给我讲了这个小男孩的故事。

“这个男孩是比利时的民族小英雄。普鲁士士兵攻打比利时时，准备用炸药炸毁整个城市。药线点燃了，嗤嗤直冒烟，大人们都在战场上抗战。这孩子急中生智，在药线上撒了一泡尿，炸药因此没有爆炸，他救下了整座城市。比利时人民感谢这位民族小英雄，为他树了纪念碑，就是这个样子的。”妈妈举起了她手中的小铜人，我从捂着双眼的手缝里望去，这两寸高的小铜人闪闪发光，发出一圈奇异的光彩。我一把夺过小铜人，轻轻地抚摩着。

妈妈接着又对我说：“直到今天，比利时人民还在怀念他，他们把小孩的形象制成大大小小的雕塑，在主要街道、商店里出售，不仅卖给本国人民，还卖给外国朋友。”

这时，我紧紧地握着小铜人，爱不释手。妈妈叫我好好想一想，为什么她要给我这么一件稀奇的礼物呢？

( 1 )把文中画线句子改为反问句：________。

( 2 )联系上下文，理解下列词语。

①“哑然失笑”究竟是笑还是不笑？请写出文章中的有关内容：________

②“急中生智”是什么意思？文章中的这个孩子他“急”什么？“智”指什么？________

( 3 )下列句子意思理解正确的是（）

A: “这两寸高的小铜人闪闪发光，发出一圈奇异的光彩。”这句话写出了小铜人真能发光。
B: “……雕塑，在主要街道、商店里出售，不仅卖给本国人民，还卖给外国朋友。”这样做的目的是为比利时赚取更多的外汇。
C: “我”对待这个珍贵礼物的态度是在不断变化的。
D: “药线点燃了，嗤嗤直冒烟”，这个“嗤嗤”突出了情况十分危急，衬托了小男孩的勇敢和机智。
( 4 )为什么说铜塑小男孩是一件珍贵的礼物？

五、写作题(分值：30分)

[查看原题]习作练吧。

请写一写你的拿手好戏。要写清楚你的拿手好戏是什么，是怎么练成的，要写出具体的事例。写前线列一个提纲。题目自拟。