| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] |
2、[查看原题] 下列加线字注音错误的一项是( )。 A: 金络脑(lòu) B: 燕山(yān) C: 月似钩(gōu) |
3、[查看原题] 下列说法不正确的一项是( )。 A: 《北京的春节》是老舍写的,他的作品还有《猫》和《草原》 B: 沈从文是我国著名作家,他写过小说《边城》 C: 《寒食》这首诗的作者是宋代的韩翔 D: 《藏戏》一课主要讲了藏戏的形成过程和艺术特色 |
4、[查看原题] 下列各组词语的书写全部正确的一组是( ) A: 深懊 刺猬 软绵绵 响遏行云 B: 枯瘦 吉详 居庸关 脍炙人口 C: 埋葬 企盼 光秃秃 浴血博杀 D: 眷恋 荡漾 霎时间 余音绕梁 |
5、[查看原题] 给加下划的字词选择正确的解释。 ( 1 )何当金络脑。( ) A: 为什么。 B: 何时将要。 C: 值多少。 ( 2 )快走踏清秋。( ) A: 踩踏。 B: 踏步。 C: 走、跑。 |
1、[查看原题] 比一比,再组词。 醋______ 燃______ 饺______ 拌______ 腊______ 然______ 较______ 伴______ 宵______ 摊______ 筝______ 眨______ 销______ 滩______ 挣______ 泛______ | ||||||
2、[查看原题] 请在横线上填上与划线的字意思相近的词。 ①不能光想,你动手做做看!______ ②我不是哄你们。______ | ||||||
3、[查看原题] 形近字组词 籍______ 魔______ 峻______ 残______ 瞅______ 藉______ 摩______ 竣______ 贱______ 锹______ | ||||||
4、[查看原题] 给下列划线字标注正确的读音
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。
当刚才那只“大密苏里号”在阳光下干活,累得大汗淋漓的时候,这位离了职的艺术家却在附近的阴凉下,坐在一只木桶上,跷着二郎腿,一边大口大口地吃着苹果,一边暗暗盘算如何再宰更多的傻瓜。这样的小傻瓜会有许多。每过一会儿,就有些男孩子从这儿经过:起先他们都想来开开玩笑,可是结果都被留下来刷墙。在本累得精疲力尽时,汤姆早已经和比利·费施做好了交易。比利用一个修得很好的风筝换来接替本的机会。等到比利也玩得差不多的时候,詹尼·米勒用一只死老鼠和拴着它的小绳子购买了这个特权——一个又一个的傻小子受骗上了当,接连几个钟头都没有间断。下午快过了一半的时候,汤姆早上还是个贫困潦倒的穷小子,现在一下子就变成了腰包鼓鼓的阔佬了。 ( 1 )“当刚才那只‘大密苏里号’在阳光下干活,累得大汗淋漓的时候,这位离了职的艺术家却在附近的阴凉下,坐在一只木桶上。”“大密苏里号”指的是________,“离了职的艺术家”指的是________。( 2 )汤姆和比利·费施做的交易是什么? ( 3 )根据解释从选文中找出相应的词语,填在括号里。 ①形容出很多汗。________ ②精神非常疲劳,毫无力气。________ ( 4 )对汤姆的做法,你赞同吗?为什么?[查看原题]课外阅读。正月十五棒棒会 正月十五棒棒会,是家乡纳西族人民的传统节日。据说棒棒会是交流竹木农具的盛会。热闹非凡,地方特色很浓。 今年的正月十五,一大早我就跟着妈妈去逛街。只见街头巷尾满是人,满是棒,满是花。我一头扎进人群里,好奇地东张西望。人们穿着传统的节日盛装,脸上带着幸福的笑容,在各种摊前细细地欣赏着、寻找着自己所爱之物。 来到新街一带,好个棍棒的世界呀!长棍、短棒,粗中带细,细中有粗,扁的方的,长的短的,应有尽有;摊内有摊,摊外有摊,热闹极了。听妈妈说,正月十五是春节的结束,也是春播的开始,家中炊具、农具,哪一样也离不开棍棒。这不,满街的人有谁不在看棒,摸摸这根,看看滑不滑;压压那根,试试硬不硬;瞄瞄它,瞧瞧直不直;掂掂它,估估中不中。少的拿着两三根,多的扛着一大捆。笑着,走着,继续朝前张望着…… 家乡古老的棒棒会,在党的民族自治政策的春风沐浴下,显示出生机勃勃的活力。 ( 1 )“逛”字音序是________,音节是________,部首是________。除了文中的“逛街”,我还可以用“逛”字组成另外的词语________。( 2 )文中我最喜欢的四字词语是:________。 ( 3 )人们是怎样仔细挑选棒的?在文中找出来。 ( 4 )请写出两句你最喜欢的句子,并写出喜欢的原因。 ( 5 )这篇短文的主要内容是什么? 五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]同学们,这是你学生生涯的第一个毕业季,三年后又将迎来下一个,想过那时的你会是什么样子吗?让我们来一次自己与自己的对话,给那时的你写一封信吧。让这封信穿越时光隧道,寄给三年后的你。不少于500字。
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