| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列下划线字读音全都正确的一组是（ ） A: 模样(mó) 正月(zhēng) 载歌载舞(zǎi) 分外(fèn) B: 藏戏(zàng) 不禁(jīn) 哄堂大笑(hōng) 活佛(fó) C: 空地(kòng) 通宵(xiāo) 掺和(cān) 肿胀(zǒng) |
2、[查看原题] 下列名言中不属于革故鼎新的一项是( )。 A: 路遥知马力，日久见人心。 B: 苟日新，日日新，又日新。 C: 苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。 D: 穷则变，变则通，通则久。 |
3、[查看原题] 下列四句中，和“风来花自舞”对仗最工整的一句是（ ） A: 春到鸟能言 B: 云傍马头生 C: 山高月上迟 D: 千树落花红 |
4、[查看原题] 读下面的句子，停顿恰当的句子是（ ）。 B: 思援/弓缴/而/射之。 C: 使/弈秋/诲二人弈。 |
5、[查看原题] 爱丽丝最喜欢的动物是（ ），它叫“戴娜”。 A: 红雀 B: 刺猬 C: 猫 |
1、[查看原题] 把下列词语补充完整。 玉琢______ 含羞______ 鲜嫩______ |
2、[查看原题] 我会给加下划的字注音。 清脆 ______ 蝎子______ 蜇人______ 恐怖 ______ 钵子______ 蝈蝈 ______ |
3、[查看原题] 按课文内容填空。 ( 1 )《鲁滨逊漂流记》是________ 作家________写的________ ，________是书中的主人公，本课是该书的缩写。鲁滨逊因乘船遭遇 ________ 失事，漂流到________ ，一个人在荒无人烟的________上战胜了________，生活了________ 年，最后回到________。 ( 2 )课文按鲁滨逊历险的________记叙，写了鲁滨逊________ 、________、________、救________ 、回到英国，这些故 |
4、[查看原题] 给下列句子中的加点字选择恰当的解释。（填序号） “谢”在字典中的意思有：①道歉或认错②辞去，拒绝；③凋落，衰退；④表示感激。 A、桃花谢了。______ B、它摇晃着尾巴，仿佛在向周围帮助它的的人致谢。______ C、王博士正在研发新产品，这段时间他闭门谢客。______ D、对于昨天失礼的行为,他今天亲自登门谢罪,请求原谅。______ |
1、[查看原题] 阅读练习 潍县署中画竹呈年伯包大中丞括 墨竹图题诗 【清】郑燮 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。 【注释】①衙斋：官衙中供官员居住和休息之所。②些小：很小，这里指官职卑微。③一枝一叶：用竹子枝叶来比喻百姓们的各种小事。 ( 1 )下列词语解释有错误的是（ ）A: 署：衙门。 B: 萧萧：形容草木凋零。 C: 吾曹：我们。 D: 关情：牵动情怀。 ( 2 )给诗句中的加下划的词语选择正确的解释。 A.疑是民间疾苦声（________） ①指(人民生活中的)困难和痛苦。②憎恶，厌恨。③因病引起痛苦；患病的痛苦。 B.些小吾曹州县吏（________） ①细小；微小。②稍许；略微。③少许。 ( 3 )“一枝一叶总关情”，诗人关情的是什么呢？( 4 )这是一首题画诗，表达的是诗人怎样的感情呢？ ( 5 )诗人写竹的诗很多，你还能再写出几首吗？ |
2、[查看原题] 阅读下面一首诗，完成第1～3题。 竹石 (清)郑燮 咬定青山不放松,立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 ( 1 )解释重点字词。咬：________ 坚劲：________ 任：________ ( 2 )这首诗写的是生长在什么地方的竹子?（ ）A竹林里 B深山里 C破岩中 ( 3 )咬定青山不放松，立根原在破岩中。这两句诗中的“咬”“立”这两个动词，运用得很好。请你谈谈好在哪里?( 4 )结合课文说说这首诗的写法是什么?表现了作者什么形象? |
阅读短文，完成练习。
莫伯桑拜师(节选)
从此，莫泊桑天天在大门口，全神贯注地观察过往的马车，从中获得了丰富的材料，写了一些作品。于是，他再一次去请福楼拜指导。
福楼拜认真地看了几（篇 遍），脸上露出了微笑，说：“这些作品，表明你有了进步。但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。”福楼拜继续说：“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。如你要描写一堆篝火或一株绿树，就要努力去发现它们和其它的篝火、其它的树木不同的地方。”莫泊桑专心地听着，老师的话给了他很大的启发。福楼拜喝了一口咖啡，又接着说：“你发现了这些特点，就要善于把它们写下来。今后，当你走进一个工厂的时候，就描写这个厂的守门人，用画家的那种手法把守门人的身（材 才）、姿态、面貌、衣着及全部精神、本质都表现出来，让我看了以后，不（至 致）于把他同农民、马车夫或其他任何守门人混同起来。”
（选自苏教版六年级语文教材《莫泊桑拜师》）
( 1 )在（ ）里选择正确的汉字。( 2 )将正确答案的序号填在横线上。A“贵在坚持”一词中的“贵”应取第________种解释。
①价格高；②评价高；
③以某种情况为可贵；④地位优越。
B联系整篇文章，我们发现福楼拜是一位________的老师。
①孜孜不倦 ②诲人不倦
( 3 )找出福楼拜指导莫泊桑的关键语句。( 4 )从文中找出下列词语的反义词。放弃________ 分神________
贫乏________ 局部________
( 5 )在这两段文字中，福楼拜告诉莫泊桑写作的窍门是：________。从“他再一次去请福楼拜指导。”这句话我们体会到莫泊桑是一个________的好学生。( 6 )联系生活实际，谈谈你对“青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。”这句话的理解。( 7 )写一句关于观察的名言。奇迹
朱莉亚望着襁褓中的弟弟迈克，他躺在婴儿床里不住地哭，屋子里弥（mí ní）漫着一股药味。爸爸妈妈告诉朱莉亚，迈克病得很重。她并不清楚迈克到底得的是什么病，只知道弟弟不太高兴。他老是哭，现在也是。朱莉亚轻轻抚摸着弟弟的小脸，细声细语地说：“迈克，别哭了。”迈克果然不哭了，盯着姐姐看，眼里闪着泪花。她牵起他的小手，他满是汗水的手指求救般地抓住了她的一根指头，朱莉亚安慰地紧握了一下。这时，她听到父母在隔壁房间说话。朱莉亚虽然只有六岁，但她知道，当大人压低声音说话时，就是讨论重大事情。朱莉亚很好奇，她亲了亲弟弟，踮（diǎn diān）起脚尖走到门边去。
“开刀太贵了，我们付不起。我最近连账单都付不出来。”这是父亲的声音。母亲回答：“老天保佑，现在只能靠奇迹来救迈克了。”
朱莉亚感到疑惑：“奇迹是什么？他们为什么不弄一个来？”她跑进房间，从存钱罐里倒出了唯一的一块钱硬币，她要去买个奇迹给弟弟。朱莉亚跑到对面超市，收银台前人们在排队付账。好容易轮到她了，朱莉亚把那枚攥（zuàn zhuàn）得热乎乎的硬币递过去。收银员看见是个脸色红扑扑的小女孩，便弯下腰笑着问她：“小妹妹，你要买什么？”
“谢谢，我要买个奇迹。”
“什么？对不起，你要买什么？”
“嗯，我弟弟病得很重，我……我要买个奇迹。”
收银员一头雾水。于是对周围的人说：“谁能帮助这个小孩？我们没卖过什么奇迹啊！”
一个穿着（zhuò zhē）体面的先生问：“你弟弟需要什么样的奇迹？”
“我不知道，爸爸妈妈说迈克病得很重，他需要。”
穿着体面的先生弯下身，拉着朱莉亚的小手：“你有多少钱？”
朱莉亚说：“一块钱。”
他拿起一块钱：“嗯，我想，现在一个奇迹大约就是这个价钱。我们去看看你弟弟，也许我有你需要的那个奇迹。”
几个月后，朱莉亚看着站在婴儿床上的弟弟在高兴地玩耍。她的父母正和那位穿着体面的先生交谈，原来他是一位知名的神经外科医生。朱莉亚的妈妈说：“大夫，我们还不知道手术费是谁付的，您说是位不愿意透露姓名的善心人士，他一定花了不少的钱。”朱莉亚的妈妈一再要求大夫把医疗费的账单拿给她看，好设法筹措钱来支付这笔费用。大夫答应很快会把账单寄来。
几天后，朱莉亚一家终于收到了大夫寄来的信，打开一看是一张收费凭证单，上面写着：全部医疗费用我已经收下：“一块钱和一个小女孩的一颗爱心。”
( 1 )选择文中括号里正确的注音。弥________（mí ní）漫 踮________（diǎn diān）起
攥________（zuàn zhuàn）得 穿着________（zhuò zhē）
( 2 )解释下面句子中搞笑的词语。“朱莉亚把那枚攥得热乎乎的硬币递过去。”这句话里的“热乎乎”有两层含义：
( 3 )朱莉亚家里发生了什么事？
