| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列句子中的画线词语，表达的意思与其他不同的一项是( )。 A: 运动会百米赛跑时，小明跑得可真快，转眼之间就到达了终点。 B: 冬季易发流感，呼吸之间都有可能被传染，请同学们做好预防措施。 C: 上次李芳数学居然考了全班第一，老师还表扬了她，没想到是昙花一现 ， 这次又回到了她原来的水平。 D: 现在我们已经是六年级下学期了，转瞬之间小学生活就只剩半学期了。 |
2、[查看原题] 对“烟柳满皇都”所表明的时令，判断正确的一项是( ) A: 早春 B: 仲春 C: 暮春 D: 初夏 |
3、[查看原题] 下面对这首词的赏析表述不正确的一项是（ ） A: 这首词表现了词人对美好春光、美好事物的珍惜之情，同时也蕴藏着词人怀才不遇、壮志难酬、报国无门的无奈，所以这是以乐写哀。 B: 这首词写得跌宕起伏，词人希望有人知春去处，唤春归来；然无人知晓，于是词人寄希望于黄鹂能知春踪迹；遗憾的是黄鹂也飞过蔷薇花丛。 C: 全词采用自问自答的形式，在自问自答之中饱含词人忧怨、惆怅之情。 D: 此词写于词人被贬之时，词人借伤春悼春来抒写暮年无为的感慨：老大无成，春风得意的往日一去不复返了。 |
4、[查看原题] 下列加下划线字的读音与其他三项不同的是( )。 A: 掺和 B: 搅和 C: 暖和 D: 柔和 |
5、[查看原题] 下列停顿划分错误的一项是（ ）。 A: 大漠/沙/如雪 B: 燕山/月/似钩 C: 何当/金/络脑 D: 快/走踏/清秋 |
1、[查看原题] 选词填空。 安慰 ( 2 )每逢春节，政府都会去________那些烈士的家属。 ( 3 )这部小说主人公的命运十分________，令人潸然泪下。 ( 4 )远行的游子置身于异国他乡，一种________之感油然而生。 | ||||||||
2、[查看原题] 成语接龙。 因小失大 ______ ______ ______ ______ 开门见山 ______ ______ ______ ______ | ||||||||
3、[查看原题] 读拼音，写词语。
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4、[查看原题] 形近字组词。 棚______ 眠______ 辛______ 绷______ 眼______ 幸______ |
1、[查看原题] 课内阅读。 昔我往矣，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。 行道迟迟，载渴载饥。 我心伤悲，莫知我哀! ( 1 )《采薇》(节选)选自《________》。“薇”指________。( 2 )给多音字组词。 行háng________ xíng________ 载zǎi________ zài________ ( 3 )“依依”在诗中有什么作用?( 4 )这首诗表达了远征的战士怎样的思想感情? |
2、[查看原题] 日积月累 长歌行 青青园中葵，朝露待日晞。 ________________，________________。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 ________________，________________？ ________________，________________！ ( 1 )把诗句补充完整。( 2 )联系诗句解释下列词语。 布：________ 徒：________ ( 3 )比喻时间一去不复返的诗句是：________( 4 )这首诗告诉我们：________ |
阅读《和田的维吾尔》，回答课后问题。
有些维吾尔老乡喜欢把洗过的衣服直接摊铺在沙漠上晾晒。远远望去_____那大大小小_____五颜六色_____形态各异的衣服_____像一幅巨大的抽象画_____给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味_____穿了这种带有大地和太阳气味的衣服，也许会更有精气神吧。
和田维吾尔聚餐形式花样繁多，规格不限，有时给巴朗子起个名字、施个礼，甚至耳朵要扎个眼，亲朋好友都要聚餐唱歌跳舞，以示庆贺。
有些维吾尔老乡喜欢把洗过的衣服直接摊铺在沙漠上晾晒。远远望去________那大大小小________五颜六色________形态各异的衣服________像一幅巨大的抽象画________给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味________穿了这种带有大地和太阳气味的衣服，也许会更有精气神吧。
( 2 )第一段话运用________的说明方法，进一步说明了和田维吾尔人对土地的________。阅读课文，回答下列问题。
我们每个人,都随时随地随身带着十根手指,永不离身.一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短.大 拇指在五指中,形状实在算不上美.身体矮而胖,头大而肥,构造简单,人家有两个关节,他只有一个.但在五指中,却是最肯吃苦的.例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身；水要喷出来,叫他死力抵住；血要流出来,叫他拼命按住；重东西翻倒去,叫他用劲扳住.讨好生活的事,却轮不上他.例如招呼人, 都由其他四指上前点头,他只能呆呆站在一旁.给人搔（sāo）痒,人舒服后,感谢的是其他四指.常与大拇指合作的是食指.他的姿态可不如其他三指 窈（yǎo）窕（tiǎo）,都是直直落落的强硬的曲线.他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂.拿笔的时候,全靠他推动笔杆；遇到危险的事,都要由 他去试探或冒险；秽（huì）物、毒物、烈物,他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多.他具有大拇指所没有的“机敏”,打电话、扳 枪机必须请他,打算盘、拧螺丝、解纽（niǔ）扣等,虽有大拇指相助,终是以他为主.五指中地位最优、相貌最堂皇的,无如中指.他居于中央,左右 都有屏障,他身体最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,一文一武,片刻不离.他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优.每 逢做事,名义上他是参加的,实际并不出力.他因为身体最长,取物时,往往最先碰到物,好像取得这物是他一人的功劳,其实他碰到之后就退在一旁,让大拇指、 食指去出力,他只在旁略为扶衬而已.无名指和小指,体态秀丽,样子可爱,然而,能力薄弱也无过于他们了.无名指本身的用处多用于研脂粉、蘸药末、 戴戒指.小指的用处则更渺（miǎo）小,只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕（tì）而已.他们也有被重用的时候,在丝竹管弦上,他们的能力不让于其他手指.舞蹈演 员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣.除了这等享乐的风光事以外,遇到工作他们只是其他手指的附庸.手上的五指,我只觉得姿态与性格,有如上的差异,却无爱憎（zèng）在其中.手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了.
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( 2 )在横线上填上合适的关联词.他________身体最长,________取物时,往往最先碰到物.
( 3 )短文中的中指给你留下了什么印象?________
