| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列词语书写完全正确的一项是（ ）。 A: 哄堂大笑 残灯未庙 青面獠牙 B: 有声有光 师传生授 开山鼻祖 C: 地广人稀 零七八碎 优哉游哉 D: 各行各色 随心所欲 两面三刀 |
2、[查看原题] 下列句子中没有语病的一项是（ ）。 A: 一个人有了明确的学习目的和顽强的毅力，就不难不取得好的成绩。 B: 尽管气候条件和地理环境都极端不利，可是登山队员仍坚持攀到峰顶。 C: 为了防止伤害学生的恶性事件不再发生，我们学校周边加强了安全巡视。 D: 李林把那篇作文昨天已经写好了，今天一到校就交给了王老师。 |
3、[查看原题] 爱丽丝在公爵夫人的厨房里，看见了一只（ ）。 A: 狗 B: 猫 C: 鸡 |
4、[查看原题] 爱丽丝带走的那个孩子最后变成了（ ）． A: 人 B: 猪 C: 猫 |
5、[查看原题] 下列加下划线字的读音全部正确的一项是( )。 A: 旋转(zhuàn) 泪潸潸(sān) B: 痕迹(hèn) 挨时间(āi) C: 翻箱倒柜(dǎo) 缥缈(piāo) D: 耽搁(dān) 蚁穴(xiè) |
1、[查看原题] 写出下面事物的寓意。 ( 1 )过年吃年糕:________ ( 2 )中秋节赏月:________ | ||||||||||||||||
2、[查看原题] 按要求完成下面的词语练习。 “可我妈妈说，一个老师是需要调整的，好适合他所教的每个孩子的智力。另外，对每个孩子的教法都应该是不同的。”这段话中的“调”字的拼音是______，易与它混淆的字有______、______(试写两个)。由“调整”一词让我想到它的近义词是______；“调整”还可以与______、______等词语互相搭配。 | ||||||||||||||||
3、[查看原题] 看拼音，写词语。
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4、[查看原题] 辨字组词。 钟______ 隔______ 种______ 融______ |
1、[查看原题] 阅读练习 马诗 【唐】李贺 此马非凡马，房星本是星。 向前敲瘦骨，犹自带铜声。 【注释】①房星：星名，二十八宿之一，《瑞应图》说：“马为房星之精。”古人迷信，认为地下非凡的人或物与天上的星宿相应，称马对应的星宿为房星。②瘦骨：清瘦的骨头。③铜声：铜器发出的声音，这里形容马骨的坚劲。薛综注张衡《东京赋》“天马半汉”中“天马，即铜马 |
2、[查看原题] 阅读古诗完成练习。 出塞 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 ( 1 )解释词语。但使：________ ( 2 )怎样理解“秦时明月汉时关”一句的意思?这句诗用了什么修辞方法?( 3 )诗歌的主题是什么? |
课内阅读
孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生（）胶枣（）榛子（）粟子等干果与蜜饯掺和成的（）孩子们喜欢这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
( 1 )这段文字选自________，作者是________。( 2 )给画线的句子加上标点符号。( 3 )文中所说的第三件事指________。[查看原题]阅读下文，回答问题。哦，既然注定了我们得迈出双脚，
既然注定了我们只能往前挪动，
哪怕只是短短的几寸，甚至更少，
只要是在行进，那我们就不会脸红。
没有退路，人生的车站不售返程车票，
没有退路，出了山的溪水不会往回流动，
走下去，前面有相思鸟，有金孔雀，
走下去，前面有橄榄树，有曼陀林。
风来吧，雨来吧，雷鸣电闪都来吧，
那一条条被我们用脚踏出来的路，
才是我们每个人留在这世上的真正姓名。
( 1 )相思鸟、金孔雀、橄榄树、曼陀林各象征什么？要求：①结合自己的独特经历，补充题目；②语句通顺，内容具体，感情真实，细节突出；③不出现真实校名、人名；④不写错别字，标点占格准确，字数在400字左右。
