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2021年北京市培英小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值：10分)
对“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这句话的理解不正确的一项是（ ）
A: “我”可以白白走这一遭。
B: “我”不想白白走这一遭。
C: “我”不想虛度此生。
D: “我”会珍惜时光，努力干一番事业。
下列加下划线字的读音与其他三项不同的是( )。
A: 掺和
B: 搅和
C: 暖和
D: 柔和
是谁撕坏了教授解剖学书里的彩色插页一人体图？（ ）
A: 艾美●劳伦斯
B: 贝琪
C: 格雷赛●米勒
D: 哈克
下列词语中加下划线字的读音完全相同的一项是( )。
A: 正月 正确 正直 端正
B: 纤细 纤绳 纤维 纤夫
C: 散步 松散 散开 散漫
D: 喷撒 撒种 播撒 撒了汤
下列词语中加下划线的字的意思相同的一项是（ ）。
A: 走马观花 走遍全国
B: 不以为然 知其然
C: 过犹不及 望尘莫及
D: 赴汤蹈火 及其日中如探汤
二、 填空题(分值：20分)
近义词和反义词练习。
( 1 )写出下列词语的近义词或反义词：

近义词：立即—________ 呈现—________

反义词：增加—________ 拒绝—________。

( 2 )读句子，写出划线字的反义词。

①.它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音……________ ________

②.我看得入神 ， 唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。________ ________

③.没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了。________

连线

【燕山】______ 古代的一种兵器，形似月牙。

【钩】______ 指燕然山，今蒙古国境内杭爱山。

【何当】______ 用黄金装饰的马笼头。

【金络脑】______ 何时将要。

我是拼音小能手

nuó yí

xuán zhuàn

máng rán

形近字组词

洞______ 铜______

逃______ 跳______

三、 诗歌鉴赏(分值：20分)
诗词阅读。

泊船瓜洲

[宋]王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

( 1 )诗人借助山、水、________，抒发了诗人________的感情。
( 2 )长江是很宽的，诗歌把它说成________；“京口”和“钟山”相隔也很远，诗歌却说只________几座山；“绿”字写出了江南春天________的景象。
( 3 )“春风又绿江南岸”中的“绿”，王安石在作诗时曾改过很多次，最后定稿时才用了“绿”。你想想看他为何要用“绿”字？
熟读背诵古诗，完成下面练习。
( 1 )这首诗按诗体来分，属于________，作者是________代诗人________；

这首诗描写了________，表达了________。

( 2 )“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色________的特点。
( 3 )“最是一年春好处，________。”这两句诗的意思是________。
( 4 )“天街小雨润如酥”，这句诗用了________的修辞手法。“天街”的意思是________，“润如酥”的意思是________。
四、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]

阅读片段，回答问题。

汤姆的同桌贝琪是镇上大法官撒切尔先生的女儿。她央求父母约请同学们到山上野营，孩子们乘渡轮来到镇外的山上。

大家来到有趣的魔克托尔山洞，鱼贯而入的孩子们对这阴森神秘的山洞心生好奇又有点儿紧张，就连好冒险的汤姆也是第一次来。洞内岔路横生，如同迷宫一样。孩子们在洞中玩着，闹着，陆续从不同方向汇集到了山洞出口。

但汤姆和贝琪却在洞中迷路了。一心想当探险家的汤姆带着贝琪在洞中东窜西走，总也走不出去。贝琪害怕了，男孩子的勇气和智慧让汤姆有了信心，他安慰贝琪，耐心地寻找山洞的出口。

( 1 )联系上下文，写出下列词语的意思。

①央求：________

②鱼贯而入：________

( 2 )请在文中用“________”画出描写洞内样子的句子。

( 3 )读了上面一段话，汤姆给你留下了怎样的印象？

( 4 )如果你在洞中迷路了，你会怎么做？

[查看原题]阅读下文，回答问题。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

( 1 )在这个自然段中，作者有几次追问？有几次做出了回答？
( 2 )在文中找出能表现作者由感悟而发奋的句子，并
五、 写作题(分值：30分)
[查看原题]题目:XX,我想对你说

要求:①快毕业了,你一定有许多心里话,想对别人述说,如老师、同学、自己的家人,请选择一个对象,把题目补充完整。

②写之前想一想:你想对他们说些什么?选择一件或几件具体的事例来写出你心里想说的内容。

③表达真情实感,书写工整,不少于500字。

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