| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] [疑难]“耢”字的意思与下列哪个词语的意思最接近？( ) A: 农具 B: 旁边 C: 谷子 D: 木头 |
2、[查看原题] 下列标点符号使用正确的一项是( )。 A: 年轻的僧人唐东杰布许下宏愿、发誓架桥、为民造福。 B: “你过来，”名叫金百合的牛说：“我要让你在我的角上跳舞。” C: 科学家认为，宜居的星球除了应当有水、适宜的温度和大气外，还有一个必要条件——磁场。 D: 读了“十六年前的回忆”，我明白了今天的幸福生活来之不易。 |
3、[查看原题] 《寒食》描写的是（ ）时节的景色 A: 夏天 B: 秋天 C: 冬天 D: 暮春 |
4、[查看原题] 在下面句子中的横线上填上诗句，最恰当的一项是( )。 小明不但刻苦学习各类知识，而且还踊跃参加各种社会实践活动，因为他深知“_________”的道理。 A: 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 B: 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C: 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 D: 问渠那得清如许？为有源头活水来 |
5、[查看原题] 下列各组词语中，没有错别字的一组是：（ ） A: 同仇敌忾 临危不惧 不屈不饶 奋发图强 B: 披荆斩棘 任重道远 再接再厉 前扑后继 C: 举世闻名 破烂不堪 小心翼翼 安然无恙 D: 不容争辨 低头折节 风欺雪压 倾盆大雨 |
1、[查看原题] 春节贴春联是我们中华民族的传统习俗。请你在下面的横线上写出自己积累的两幅对联。 ______ |
2、[查看原题] 阅读短文，回答问题。 福楼拜认真地看了几篇，脸上露出了微笑，说：“这些作品，表明你有了进步。但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。”福楼拜继续说：“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。如你要描写一堆篝火或一株绿树，就要努力去发现它们和其他的篝火、其他的树木不同的地方。”莫泊桑专心地听着，老师的话给了他很大的启发。福楼拜喝了一口咖啡，又接着说：“你发现了这些特点，就要善于把它们写下来……” 这段中福楼拜对莫泊桑的写作指导的两句话，让我们懂得了写作的重要方法有一是______，二要______。 |
3、[查看原题] 解释下列词语。 ①倾泻______②典范______ |
4、[查看原题] 把句中加点的部分换成合适的四字词语。 ( 1 )母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动。________ ( 2 )这段时光不好挨。________ ( 3 )院子里就我一个孩子, |
1、[查看原题] 阅读练习 马诗 【唐】李贺 此马非凡马，房星本是星。 向前敲瘦骨，犹自带铜声。 【注释】①房星：星名，二十八宿之一，《瑞应图》说：“马为房星之精。”古人迷信，认为地下非凡的人或物与天上的星宿相应，称马对应的星宿为房星。②瘦骨：清瘦的骨头。③铜声：铜器发出的声音，这里形容马骨的坚劲。薛综注张衡《东京赋》“天马半汉”中“天马，即铜马。” ( 1 )本诗的作者李贺与（ ）一起被称为“小李杜”。A: 杜甫 B: 杜牧 C: 杜荀鹤 ( 2 )下面的朗读停顿最恰当的是（ ） A: 此/马非/凡马 B: 此马/非凡/马 C: 此马/非/凡马 ( 3 )根据注释，把“向前敲瘦骨，犹自带铜声”改写成现代汉语。 ( 4 )判断下列说法的正误。 ①诗中的“瘦骨”写形，表现马的处境；“铜声”写质，反映马的素质。 ②作者运用拟人的修辞手法来写马，写自己，是一种“借题发挥”。 ①这首诗委婉地表达出诗人郁积心中的怀才不遇怨愤之情。 |
2、[查看原题] 课内阅读。 石灰吟 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 ( 1 )这首诗的作者是________朝诗人________。“吟”是________的意思。( 2 )用“/”表示朗读中的停顿，这首诗的朗读停顿不正确的是( ) A: 千锤/万凿/出深/山。 B: 烈火/焚烧/若/等闲。 C: 粉骨/碎身/浑/不怕。 |
阅读短文，回答问题。
“盲人提灯笼”本是一则笑话，指一个人做事没用大脑想，尽是做些多此一举的事。最近我从朋友那儿得到新诠释。
这位朋友是这么说的：有一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼，别人看了很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提灯笼走路？”
那盲人满心欢喜地说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样就可以保护自己的安全，也等于帮助自己。”
有一次，我搭朋友的车，就借花献佛，再将这则故事叙述一遍与他分享。朋友听后，颇有同感，又以自己的实际经验加以佐证。
他说：“以前我开车经过隧道，总是不喜欢开车灯。一来隧道不长，里面的光线还不差；二来嫌麻烦，认为实在没有必要开开关关。不料有一天被迎面而来的大卡车撞了个正着，险些丧命黄泉。后来我才觉悟到，开车灯是给对方看的，因为车子经过隧道，对方是从亮处进入暗处，视觉难免调整不过来，加上对面来车不开灯，那实在太危险了……”
世上的朋友，在漫漫的人生道路上，自己走路是多么孤寂与危险，旦夕祸福，没有人知道你从何出来，又往何出去。
假如能学学提灯笼的盲人，为别人照路，也照亮自己。时时帮助和关怀别人，别人也就帮得到你，所谓为善至乐就是这个意思吧。
借花献佛
花：________。
佛：________。
为善至乐
善：________。
乐：________。
( 3 )用文中的句子说说为善至乐的意思________ 。( 4 )文中盲人的故事对“盲人提灯笼”做了怎样的诠释？请简要回答。( 5 )根据全文的写作目的，想想文章的深刻含义，在下面三项中选一个恰当的做标题。_____A: 照亮别人明天我们毕业
敬爱的老师，回顾6年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。是您，在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料……日夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘，已把您的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。
( 1 )下列说法是否正确。①“我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。”“教诲”的意思是“教训、教导”。
②短文中多次出现“您”这个字，在这里特指毕业班的老师。
③短文中只有两个排比句。
( 2 )“是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料……”文中的省略号省略了什么内容？
答案</div><div class=)
( 1 )【第1空】多此一举
