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2021年避暑山庄小学六年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 单选题(分值:10分)
下面句中引号的用法与其他三项不同的一项是( )。 A: “真人可没那么聪明。” B: 詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。 C: 两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?” D: “这就是叫你只许看,不许动。”父亲回答。 |
对这首诗理解有误的一项是( )。 A: “喜”是这首诗的情感主线,全诗不着一个“喜”字,字里行间却处处洋溢着诗人按捺不住的喜悦之情 B: 全诗在层层写实中突出春雨之“好”:滋润万物生长,给农夫渔夫带来丰收的希望,给全城带来万紫千红的美景 C: 诗的最后两句是想象雨后清晨的景色:红花带着晶莹的雨珠,鲜润浓艳,垂满枝头 D: 作者描写春雨融情于景,从夜写到晓,由写内心的感觉到写客观景物,由听觉到视觉,充满诗情画意
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下列句子中,加点成语运用正确的一项是( ) A: 突击队员乘胜追击,一举粉碎了敌人的神机妙算。 B: 小山似的涌浪一个接着一个,锲而不舍地扑向海岸。 C: 他在我面前夸夸其谈 , 使我深受启发。 D: 学校辩论赛上,李耳同学语无伦次地逐一论述,把对手驳得哑口无言。
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下列对《采薇》这首诗的分析,不恰当的一项是( ) A: 这首诗运用了以物喻人的手法。 B: 前四句运用情景交融的手法,以出征时和归途中所见的不同景色对比,写出了内心的伤悲。 C: “行道迟迟,载渴载饥”两句是直接描写,最后两句是直接抒情,但感情是克制的、平和的,体现了《诗经》“哀而不伤”的特点。
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下列四组词语中不是近义词的一项是( )。 A: 遮挽——挽留 B: 确乎——的确 C: 觉察——忽视 D: 耽搁——耽误
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二、 填空题(分值:20分)
在横线上填上合适的词语。 酷爱______ ______地记录 积累______ ______地观察 坚持______ ______地说道 |
读下面的句子,说说他们分别用了什么修辞手法。 ( 1 )为是其智弗若与?曰:非然也。________ ( 2 )日初出大如车盖,及日中则如盘盂。________ ( 3 )此不为远者小而近者大乎?________ |
读拼音,写词语。 cí xiáng | jūn fá | |
根据课文内容填空。 《十六年前的回忆》是李大钊先生的女儿 ______在父亲被害______周年纪念日写的一篇______。文章按 ______、______、______、______的顺序叙述了李大钊被害的全过程,表现了革命先烈 ______的崇高品质。 |
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
课外阅读。 雁门太守行 [唐]李贺 黑云压城城欲摧,甲光①向日金鳞开②。 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临③易水,霜重鼓寒④声不起。 报君黄金台上意,提携玉龙⑤为君死。 【注释】①甲光:铠甲迎着太阳闪出的光。②金鳞开:(铠甲)像金色的鱼鳞一样闪闪发光。③临:逼近,到,临近。④霜重鼓寒:天寒霜降,战鼓声沉闷而不响亮。⑤玉龙:宝剑的代称。 ( 1 )解释加下划线的字。
①黑云压城城欲摧。________
②甲光向日金鳞开。________
③霜重鼓寒声不起。________ ( 2 )用原句填空。
①写敌人兵临城下,战云笼罩,使人透不过气来,而战士整装待发,士气还很旺盛的诗句是________
②表现誓死也要忠心报国的诗句是________ ( 3 )“半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。”显然是潜师夜袭,一场苦战。“易水”二字使人联想起战国时刺客________的《易水歌》:________。 ( 4 )对这首诗内容的分析,不恰当的一项是( ) A: 第一句中的“黑云”比喻敌人大军压城的气势,第二句中的“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的光。 B: 第四句中的“燕脂”“紫”都是形容边塞泥土的颜色怪异,包含着当时战况严峻的象征意义。 C: 第六句中的“鼓寒”指战鼓的声音低沉重浊,“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。 D: 第七、八句的意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视,决心奋战沙场,为君王献身。 |
课内阅读。 马诗 [唐]李贺 大漠沙如雪,燕山月似钩。 何当金络脑,快走踏清秋。 ( 1 )在诗的前两句中,“沙如雪”、“月如钩”描绘了边塞月夜怎样的景色? ( 2 )诗的后两句,诗人通过慨叹马的命运来表现志士们怎样的思想感情? ( 3 )在这首诗中作者运用了哪些写作方法? |
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。 正月里欢乐的高峰,无疑是上元佳节——也叫灯节。从初十就热闹起来,一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的;有谁都买得起的各色纸灯笼,也有绢的、纱的和玻璃的;有富丽堂皇的宫灯,也有仿各种动物的羊灯、狮子灯;羊灯通身糊着细白穗子,脑袋还会摇动。另外有一种官府使用的大型纸灯,名字取得别致,叫“气死风”。这种灯通身涂了桐油,糊得又特别严实,又怎么也吹不灭,所以能把风气死。 纽约第五街的霓虹灯倒也是五颜六色,有各种电子机关,变幻无穷;然而那只有商业上的宣传,没什么文化内容。北京的花灯上,就像颐和园长廊的雕梁画栋,有成套的《三国演义》《水浒传》和《红楼梦》。有些戏人儿还会耍刀弄枪。我小时候最喜欢看的是走马灯,蜡烛一点,秫秸插的中轴就能转起来。守在灯旁的一个洞口往里望,它就像座旋转舞台:一下子是孙猴,转眼又出来八戒,沙和尚也跟在后边。至今我还记得一盏走马灯里出现的一个怕老婆的男人:他跪在地上,头顶蜡扦;旁边站着个梳了抓髻的小脚女人,手举木棒,一下一下地朝他头上打去。 ( 1 )正月里欢乐的高峰是________。 ( 2 )纽约第五街的霓虹灯的特点是________。 ( 3 )花灯是真正的艺术品,选段是从________、________、________等方面体现出来的。 ( 4 )作者在选段中介绍了哪些花灯?你最喜欢哪一种?为什么? [查看原题]阅读下文,回答问题。 在以后的岁月里,不知怎的,我常常会想起这位顶碗少年,想起他那一夜的演出,而且每每想起,总会有一阵微微的激动。这位顶碗少年,当时年龄和我相仿。我想,他现在一定早已是一位成熟的杂技艺术家了。我相信他是不会在艰难曲折的人生和艺术之路上颓丧或者退却的。他是一个强者。当我迷惘、消沉,觉得前途渺茫的时候,那一叠金边红花白瓷碗打碎的声音,便会突然在我耳畔响起。 ( 1 )解释下列词语。
①迷惘:________。
②渺茫:________。 ( 2 )作者为什么“每每想起,总会有一阵微微的激动”呢? ( 3 )作者为什么说顶碗少年“是一个强者”?
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]一年里,我们会度过许多美好的传统节日。你最喜欢哪一个节日呢?这个节日你是怎么度过的呢?请结合家乡的节日风俗写一写。 要求:内容具体,语句通顺,条理清楚,详略得当。题目自拟。
-----------------小学六年级下册语文期末考试答案-----------------
一、 单选题(分值:10分)答案
二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】写作 【第2空】认真 【第3空】素材 【第4空】仔细 【第5空】观察 【第6空】滔滔不绝
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| 2、 | ( 1 )【第1空】设问 ( 2 )【第1空】比喻 ( 3 )【第1空】反问
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| 3、 | 【第1空】慈祥 【第2空】军阀 【第3空】避免 【第4空】魔鬼 【第5空】苦刑 【第6空】严峻 【第7空】匪徒 【第8空】拘留
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| 4、 | 【第1空】李星华 【第2空】十六 【第3空】回忆录 【第4空】被捕前 【第5空】被捕时 【第6空】法庭上 【第7空】被害后 【第8空】忠于革命、坚贞不屈
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三、 诗歌鉴赏(分值:20分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】①毁。 【第2空】②向着。 【第3空】③响亮。 ( 2 )【第1空】①黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 【第2空】②报君黄金台上意,提携玉龙为君死 ( 3 )【第1空】荆轲 【第2空】风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还 ( 4 )C
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| 2、 | ( 1 )描绘了边塞月夜悲凉肃杀的景色。 ( 2 )表现了志士们渴望建功立业而又怀才不遇的感慨与愤懑。
( 3 )作者运用了借景抒情,托物言志。
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四、 现代文阅读(分值:20分)答案 ( 1 )【第1空】上元节(灯节) ( 2 )【第1空】有各种电子机关,变幻无穷,但是没什么文化内容 ( 3 )【第1空】形状 【第2空】材料 【第3空】样式 ( 4 )作者介绍了纸灯笼、绢灯笼、纱灯笼、玻璃灯笼、宫灯、仿动物灯、“气死风”灯。我喜欢仿动物灯,因为我喜欢各种动物。 
( 1 )【第1空】由于分辨不清而困惑,不知道该怎么办 【第2空】因没有把握而难以预期 ( 2 )因为少年不畏艰难,不怕挫折,敢于拼搏的精神让人感动。 ( 3 )因为他在巨大的压力下,沉着地完成了表演。 
五、 写作题(分值:30分)答案
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