语文360

当前:首页 > 语文试题 > 六年级 > 期末考试

2021年上海市金山区金卫小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
对“烟柳满皇都”所表明的时令,判断正确的一项是( )
A: 早春
B: 仲春
C: 暮春
D: 初夏
《骑鹅旅行记》是世界著名的童话故事,它的作者是( )
A: [丹麦]安徒生
B: [德国]格林兄弟
C: [瑞典]塞尔玛●拉格洛芙
王后请爱丽丝参加的槌球比赛,槌球棒是活火烈鸟,槌球则是( )
A: 活刺猬
B: 红鹤
C: 豪猪
下列词句中作者是苏轼的项是( )。
A: 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥
B: 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉
C: 若到江南赶上春,千方和春住
D: 一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台
下列词语填入句子中,顺序正确的一项是( )。

①严肃 ②严格 ③严守 ④严厉 ⑤严重

郑老师对我们的要求一向很_________。当我们违反纪律的时候,他的表情总是那么_________,

他_________地批评我们后,引导我们认识事情的_________性,教导我们一定要_________纪律,做一名合格的学生。


A: ①⑤②③④
B: ②④③①⑤
C: ②①④⑤③
D: ①④②⑤③
二、 填空题(分值:20分)
选择正确的读音。

A.zhònɡ B.chónɡ

载重______ 重新______ 钟山只隔数重山______

写出下列词语的反义词。

茂密______ 和煦______

深奥______ 围拢______

平静______ 疑惑______

比一比,再组词。

焰______ 烘______ 梗______ 橱______

馅______ 拱______ 硬______ 厨______

魂______ 蜷______ 填______ 烁______

槐______ 倦______ 镇______ 栎______

积少成多。
( 1 )在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像________滴在大海里,我的日子滴在________,没有声音,也没有影子。
( 2 )春城无处不飞花,________。
( 3 )少壮不努力,________!
( 4 )中庭地白树栖鸦,________。
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
诗词阅读。

早春呈水部张十八员外

[唐]韩愈

天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。


( 1 )诗的第一句用了什么修辞手法?请你也用相同的手法,以“春雨”为描写对象,写一句话。
( 2 )“最是一年春好处”一句诗,让人联想到“________”的格言。(提示:《春》文中一句话)
( 3 )请你谈一谈“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都”所揭示的深刻道理。
品读句子,完成练习。

A.您笑着用温暖的大手握住我的小手,把我带到座位上,对我说:“我是方老师。”

B.……然后握着我的手,捏着笔杆慢慢地在纸上移动,几个端庄整齐的汉字便出现在了本子上。

C.遇到没发挥好的运动员,您会拉住他的手,温柔地鼓励他别放弃。

( 1 )通过这三句话可以看出,作者着重对方老师的________进行了动作描写,写出了一个________的方老师。
( 2 )请对你难忘的一位老师进行一处重点的动作描写,并通过一个情境突出老师的特点。
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读

秋天的怀念

史铁生

①双腿瘫huàn以后,我的脾气变得暴怒无常。猛摔猛砸东西。母亲悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复 ,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花都开了,我推着你去走走。”“不,我不去!”我狠命地chuí打这两条可怕的腿。喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”

②可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地,后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。

③那天我又独自在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她qiáo悴的脸上现出 般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说,我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴地像个孩子……不知道什么时候,她悄悄地出去了。

④她出去了,就再也没回来。

⑤领导们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样,看着三轮车远去,也决没想到那竟是永远的诀别。

⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”

⑦又是秋天,妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉, ,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活…

( 1 )根据拼音写汉字。

瘫huàn(________) chuí(________)打 qiáo(________)悴

( 2 )选择恰当的词语填在句子横线上。

①当一切恢复________(A、沉寂B、寂静),她又悄悄地进来。

②她憔悴的脸上现出________(A、期待B、央求)般的神色。

③紫红色的花热烈而深沉,________(A、潇潇洒洒B、泼泼洒洒),秋风中正开得烂漫。

( 3 )文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明。
( 4 )如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗?为什么?[查看原题]阅读短文回答问题(二)

儿歌里的中国

自从孩子出生,儿歌就成了家里的必备品。逗孩子,哄孩子,都离不开那些或欢快或悠扬的曲调。虽说对这些歌曲耳熟能详,但“六一”儿童节那天陪孩子在商场里玩,背景音乐播放的一首首儿歌却突然触劝了我的心弦。

“啦啦啦!啦啦啦!我是卖报的小行家,不等天明去等派报,一面走,一面叫,今天的新闻真正好,七个铜板就买两份报。”在我的记忆里,《卖报歌》似乎就是这么几句歌词,活泼跳跃的旋律中并没有太多凄苦悲惨之意。然而,仔细再听一下:“走不好,滑一跤,满身的泥水惹人笑,饥饿寒冷只有我知道”,还有“耐饥耐寒地满街跑,吃不饱,睡不好,痛苦的生活向谁告,总有一天光明会来到”。一个面黄肌瘦、风餐露宿的小报童形象顿时映入脑海。一位在旧中国底层讨生活的孩子,经聂耳和安娥两位人民音乐家质朴却有力的刻画,在今天听来仍有许多感动。国家孱弱不堪,人民流离失所,生活苦难深重,但这个既天真又坚强的报童仍相信“总有一天光明会来到”。这一点光明是什么?不就是我们今天所说的“初心”吗?正是建立在对以童工为代表的被剥削和异化的无产阶级劳动者的深刻同情之上,马克思才发出了“资本来到世间,从头到脚,每个毛孔都滴着血和肮脏的东西”的疾呼,立下了“解放全人类”的宏愿。共产党人努力使每一个中国人挺直腰杆“站起来”,正是那近乎绝望的生活中的一线光明!

“小燕子,穿花衣,年年春天来这里。我问燕子你为啥来,燕子说,这里的春天最美丽,”这首歌简直就是哄娃睡觉的神曲,然而我每次只会翻来覆去地唱这第一段。没想到第二段歌词的画风陡然一变:“小燕子,告诉你,今年这里更美丽。我们盖起了大工厂,装上了新机器。欢迎你长期住在这里。”大工厂和新机器会让春天更美丽?但再想一想,这首歌描绘的是如火如荼的社会主义建设时期的场景。那时的中国人满怀一腔奋斗之志,那是一段理想昂扬、激情燃烧的岁月。那是一代人的回忆,也是一代人的付出。


“地球爷爷已经很累,默默承受人类的罪。地球爷爷意冷心灰,每天流下伤心泪。地球爷爷小小心愿,还他一片纯净空间。地球爷爷深深渴望,希望地球是最美地方。我们是可爱的低碳贝贝,让爷爷心情变美不再受累。我们就是时尚的低碳贝贝,节能环保成为日常行为。我们就是热情的低碳贝贝,低碳生活人群迅速加倍。我们就是爱心的低碳贝贝,伸出双手使地球越来越美。”《低碳贝贝》的乐曲一出,美丽中国的未来似乎就在眼前。再多想一层,还不止中国,这首儿歌关心的可是地球爷爷!当世界上最大的发达国家退出巴黎协定时,作为世界上最大的发展中国家,中国对全球生态文明建设的作用举足轻重。生态文明和人类命运共同体的理念,都蕴含在这浅白的儿歌中了。

“红日初升,其道大光”,中国的希望在孩子们身上,中国的历史文化基因也镶嵌在了儿歌里。儿歌虽然简单易懂,却折射出中国所经历的巨大变迁。儿歌里的中国。是一个历史的中国,一个现实的中国,也是一个不断地向人与自然、人与人、人与社会都达到真正和谐的目标努力前进的中国。

( 1 )生态文明和人类命运共同体的理念,都蕴含在下列哪一首儿歌中?( )
A: 《卖报歌》
B: 《小燕子》
C: 《地球爷爷》
D: 《低碳贝贝》
( 2 )《小燕子》描绘的是( )的场景。
A: 旧中国底层孩子讨生活
B: 社会主义建设时期
C: 美丽中国的未来
D: 中国所经历的巨大变迁
( 3 )这篇短文运用最多的说明方法是( )。
A: 举例子
B: 打比方
C: 列数字
D: 作比较
( 4 )为什么说“中国的历史文化基因也镶嵌在了儿歌里”?请根据文本内容,说说你对这句话的理解。
( 5 )有人认为题目为“中国的儿歌”更合适,你赞同他的观点吗?请根据文本说明理由。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作与表达。

请你以“ ,我要谢谢您”为题,写这一篇作文。

要求:①把题目补充完整。②感情真挚,内容具体。③书写工整。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “别说男人差,看你哪里好?” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1