| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据词句内容推想这首词所写季节正确的一项是（ ） A: 仲春 B: 暮春 C: 孟夏 D: 仲夏 |
2、[查看原题] 下面对《那个星期天》的分析有误的一项是（ ） A: 本文不是表现童年的无知，而是以一段铭刻心头的记忆缅怀逝去的母亲，诠释母爱的至纯至真。 B: 本文以“我”的口吻叙述故事，亲切自然，清楚地表明了“我”是文章的主人公。 C: 本文有着强烈的感染力，这主要得益于心理描写。文中如“焦急又兴奋”之类的直接描写并不多，更多的是间接表现人物心理。 D: “我”在等待中的孤寂、落寞、痛苦以及母亲想带“我”去玩却又分身乏术的无奈、焦急、惊惶，大都是通过真切而细腻的心理刻画来表现的，让读者感同身受。 |
3、[查看原题] 给句中加下划的字选择正确的解释。(填序号) ( 1 )今我来思（ ）。 A: 思念。 B: 思考。 C: 句末语气词。 ( 2 )晓看红湿处( )。 A: 知道。 B: 早晨。 C: 使人知道。 ( 3 )最是一年春好处（ ）。 A: 时。 B: 地方，场所。 C: 机关，部门。 ( 4 )明月何时照我还（ ）。 A: 回报。 B: 归还。 C: 回,归。 ( 5 )应怜屐齿印苍苔（ ）。 A: 回答，回复。 B: 大概，表示猜测。 C: 许可，允诺。 ( 6 )休将白发唱黄鸡（ ）。 A: 休息。 B: 停止。 C: 不要。 |
4、[查看原题] 下面是学生参加“小文学家”选拔作文中的句子，没有语病的一项是（ ）。 A: 通过这次的疫情，使我明白了免疫力的重要性。 B: 10天前动工的“火神山医院”建设工程，基本上完全竣工了。 C: 春天的武汉，是樱花盛开的时节。。 D: 病毒不可怕，可怕的是畏惧病毒的心理。 |
5、[查看原题] 根据所学知识填空。 ( 1 )使弈秋诲二人弈，其一人________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有________，思________而射之。 ( 2 )一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”他这么说的依据是“________，________，________？” ( 3 )事物发展到极点就要改变它，改变它，就会使事物更加通达，通达才能使事物长久地发展下去，正所谓“，________，________，________”。 ( 4 )随着时代的发展，“日新”的思想观念日益深入人心，只有不间断地更新又更新，日日更新，才能有新的进步，即“________，________，________”。 |
1、[查看原题] 火眼金睛，我发现了句子中的错别字。 ①到了蜡月十九，学生们开始放年假了。______ ②出门在外的人，必定要赶回家吃团园饭。______ ③除夕家家赶做年菜，到处是洒肉的香味。______ ④有名的老铺都要桂出几百盏灯来。______ |
2、[查看原题] “十五夜”指的是______节的夜晚，中国历代有______的习俗。 |
3、[查看原题] 按课文《北京的春节》内容填空。 ①本文作者______，我们学过他写的文章______，我还知道他的其他代表作：______、______、______。 ②《北京的春节》描绘了______，展示了______，表达了______，同时字里行间处处透露出______。 |
4、[查看原题] 回忆课文内容填空 桃花心木是一种______树，树形______，______而______。 |
1、[查看原题] 阅读练习 马诗 【唐】李贺 此马非凡马，房星本是星。 向前敲瘦骨，犹自带铜声。 【注释】①房星：星名，二十八宿之一，《瑞应图》说：“马为房星之精。”古人迷信，认为地下非凡的人或物与天上的星宿相应，称马对应的星宿为房星。②瘦骨：清瘦的骨头。③铜声：铜器发出的声音，这里形容马骨的坚劲。薛综注张衡《东京赋》“天马半汉”中“天马，即铜马。” ( 1 )本诗的作者李贺与（ ）一起被称为“小李杜”。A: 杜甫 B: 杜牧 C: 杜荀鹤 ( 2 )下面的朗读停顿最恰当的是（ ） A: 此/马非/凡马 B: 此马/非凡/马 C: 此马/非/凡马 ( 3 )根据注释，把“向前敲瘦骨，犹自带铜声”改写成现代汉语。 ( 4 )判断下列说法的正误。 ①诗中的“瘦骨”写形，表现马的处境；“铜声”写质，反映马的素质。 ②作者运用拟人的修辞手法来写马，写自己，是一种“借题发挥”。 ①这首诗委婉地表达出诗人郁积心中的怀才不遇怨愤之情。 |
2、[查看原题] 阅读下面一首古诗，完成练习。 长歌行 汉乐府 青青园中葵，朝露待日晞。 ______________，______________。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲！ ( 1 )在横线上将诗句补充完整。( 2 )选出理解不正确的一项( ) A: “朝露待日晞”中的“晞”可理解为晒干；“昆黄华叶衰”中的“衰”可理解为衰败。 B: 这是一首咏物诗，诗人用托物言志的手法，通过自然景物的盛衰规律来警示我们要珍惜时光，及时努力。 C: 作者的目的是通过描写冬葵，百川，赞美万物的勃勃生机。 ( 3 )劝说人们抓紧青少年时光，认真工作学习，有所作为时，常引用本诗中的句子“________，________”。 ( 4 )先描红练习一下，再选择这首诗中你喜欢的句子，用行书来写一写。 少壮不努力老大徒伤悲________ |
大拇指在五指中，形状实在算不上美。身材矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。讨好生活的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。
( 1 )这句话运用了________的句式，列举生活实例，说明其________，________。__________
①星期天去美国友人家玩，喝完饮料,顺手将空罐扔进了垃圾袋。“不，不，別丢掉，放储藏室那个硬纸箱里去。今天是星期天，他们会来收的。”朋友说。“谁？"“两个男孩子。”
②过了一小时左右，有人敲门，一个男孩的声音在问：“可以进来吗？”朋友应（yīng yìng）______声道：“来吧,来吧。”听见他们熟门熟路进了储藏室，又听得叮叮咣咣一阵空罐子响，朋友与我在室内聊天，全然不介意小家伙们在储藏室里的折（zhē zhé）______腾。
③十分钟（光景 光阴）______，孩子们在外屋喊了声：“谢谢了，再见。”接着传来轻轻的关门声。我忍不住（奇怪 好奇）______，走进了储藏室。几个曾装满空罐子的硬纸箱空了，一个摞一个地堆得整整齐齐。
④我推开大门，路上走着那两个小男孩，大的14岁左右，在推一辆装了不少空罐子的手推车；小的只有10岁左右，在前面蹦蹦跳跳地走着。友人讲这是哥俩儿，就住在附近，每个星期天收集邻居家的空易拉罐，已经有一年多了，______刮风下雨，______大雪纷飞，次次不落。
⑤“这易拉罐能卖多少钱？”我知道回收这种空罐子在美国不会比在中国更赚钱。
⑥“是卖不了多少钱，可小哥俩讲他们要靠这个买一辆汽车。“
⑦卖易拉罐买汽车，这中间的距离在我看来无疑比从地球到月球还远。□这能行吗□□□不知道□□他把手头一罐刚喝完的空罐子放进了一个硬纸箱□□说是在哥哥达到法定驾驶车龄时就能买上□他们是仔细算过的□口
⑧哥俩还在路上走着，那小的拉了条绳子在前面拖着，一边唧唧喳喳与在后面推车的哥哥说着什么，（干脆 清脆）______的童音在静静的街中爆着活力，撞来撞去。
⑨突然我涌上一个念头，追上这哥俩儿，冲（chōng chòng）______着他们说:“嗨,男子汉们,将来你们那辆车就叫’易拉罐号’吧!”
( 1 )给短文起个合适的题目，写在下面的横线上。正确的词语：________、________、________
正确的读音：________、________、________
( 3 )给第④自然段选择合适的关联词语。（ ）熟门熟路（ABAC）________整整齐齐（AABB）________
( 5 )给第⑦自然段选择合适的标点。（ ）习作：同学们，在你的记忆中，有没有被别人爽约的事情呢？当时你的心情怎样？对这个人的感情发生了什么样的变化呢？请你仿照《那个星期天》中作者的写法，写一写这件事。题日自拟，要把事情经过写具体，重点体现出你当时的心理活动，450字左右。
